理化教研组工作总结15篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的理化教研组工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
理化教研组工作总结 篇1为了深化教育改革、全面推进素质教育，以实施新课程标准，新课程教育改革活动的开展为契机，加强理论学习，深化课堂教学改革，狠抓教学研究工作，本学期在校领导的指导和关心下，理化生教研组按照学期初拟定的计划开展了工作，为了更好地总结经验查找不足，现总结如下：
一、进一步加强理论知识学习，提高教师素质
学习理论，提高自身业务素质，把学习当成工作中一个必要的组成部分。为了加快课程改革的步伐，处理好应试教育和素质教育的关系，研究使其和谐发展的方法，注重培养学生的能力，让学生更加适应中考的改革，所以我们教研组组织学习了课改理论知识：《新课程标准》，相关的学习材料，并有相应的学习笔记；同时要求教研组成员抓住集体备课的契机，与其他教师一起学习，一起讨论、一起备课、一起实践，解决课程改革研究中的疑难之处，以达到共同提高。
二、积极开展备课、听课、评课活动超额完成学校规定的备课计划；
我们理化生教师每人讲一节精品课，力争拿出自己的好课，促进自己和他人的提高，本学期教研组内的教师基本完成了精品课任务，而且课讲的也比较成功 ……此处隐藏16784个字……
“要倒给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪，科学知识日新月异，发展很快。加上生物课及物理课从今年开始全面启用新教材，对我们所有教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代科学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教学内容，印发给学生，让他们关注社会、关注生物学热点。我们组青年教师，也不断向老教师学习。老师们虽然任教班级比较多，超负荷工作，但认真备好和上好每一节课，并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。在教学中，我们组全体同志通过认真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每一份讲义、每一份练习，备课组长都认真把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下，理化生各科教学不论是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的成绩。
三、勇挑重担、硕果累累
我们组全体老师都是满工作量，有些还是超工作量。特别是伍永科老师年龄大，但任教两个年级物理课，。为学校的各项工作及发展做出很大贡献。辛苦的付出，也全方位锻炼了我们，也取得了一些成绩。
总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。我们还把自己的教学、研究成果总结推广。但我们仍存在一些不足，例如青年教师多，教学经验不足，班主任老师少，学生第一手资料掌握不够等。今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。
