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幼儿园说课稿

时间:2024-03-23 08:08:14
【热门】幼儿园说课稿集合6篇

【热门】幼儿园说课稿集合6篇

作为一名老师,常常需要准备说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿要怎么写呢?以下是小编收集整理的幼儿园说课稿6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园说课稿 篇1

小班歌唱活动《打电话》说课稿一、说教材今天我选的这个活动是小班歌唱活动-《打电话》,打电话是幼儿生活中比较常见的现象,贴近幼儿的实际生活,易于幼儿接受,也有利于小班幼儿学习打电话的礼貌用语,并且歌唱较短,幼儿容易接受理解和记忆。活动的教育内容主要是歌曲本身,教学过程主要有熟悉教材、教唱新歌。采用了增添歌词的创造性的幼儿歌唱活动,发展幼儿的歌唱能力。

一、教学目标

1.初步学唱歌曲,能用自己的嗓音进行简单歌唱《打电话》,并根据图片和教师的指导,替换部分歌词。这是动作技能目标。

2.主要是认知目标,能够记忆歌词,并感受歌曲节奏。

3.第三涉及情歌领域,能够大胆地歌唱,享受并乐于参加集体歌唱活动。

二、活动准备

活动准备打电话的音频,为了更好地吸引幼儿的注意力,激发幼儿参与课堂歌唱活动的兴趣。还有幼儿喜欢并常去地方的图片,例如动物园、游乐园,进一步吸引幼儿。教师自身的准备对课堂效果也很重要,要求教师熟练地唱好歌曲《打电话》。

三、活动过程

1、活动导入播放音频, 吸引了幼儿,然后教师提问,"你们平时经常大电话吗? ……此处隐藏11606个字……动物通过比赛来排序的传说故事,在讲故事的同时依序将对应的动物图片贴到事先准备好的大钟表上。从1——12。分别为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

爱听故事是多数幼儿的特点,也是最能吸引幼儿的教学手段之一。本环节利用故事与课件相匹配的教学手段,充分利用了幼儿的听觉和视觉,幼儿在听听、看看的学习过程中明确了十二生肖的顺序。本环节设计有利于本次活动的第一个目标达成。

第四个环节:结合钟表图,联系幼儿的属相,用问题引导幼儿了解生肖与年龄的关系以及十二生肖的轮回。

过渡:小朋友们,在我们这个神奇的钟表中,各种动物依序排列,一个数字代表一年,一年一个属相。下面老师问几个问题,谁第一个回答,谁就先得到老鼠的头饰。

教师设置具有层次性的问题,将难点分解,随着小朋友的回答,依次发出十二生肖头饰。

老师的问题如下:

1、今年是牛年,今年出生的孩子属啥的?

2、今年是牛年,明年是什么年?

3、明明小朋友属马的,明明今年几岁?

4、12年后是什么年?

在本环节中,老师采用难点分解法,通过给小朋友提出由易到难,由具体道抽象的问题,将十二生肖与年龄的关系以及十二生肖的轮回活动难点,一一化解,小朋友则运用想想,说说的学习方法,从而突破难点,达成本次活动的第二个目标。本环节教学活动,有利于培养小朋友的语言表达能力和抽象思维能力。

第四个环节:通过游戏、唱歌,巩固加深学习成果,烘托课堂气氛,达到本次活动的高潮。

三、结束部分。

通过关于十二生肖动物儿歌和童谣的联唱,激发幼儿对中华民族传统文化的喜爱之情,让幼儿在意犹未尽中结束本次活动。

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