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初二英语教学工作总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,为此我们要做好回顾,写好总结。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编精心整理的初二英语教学工作总结,希望对大家有所帮助。
初二英语教学工作总结1本学期我担任七年级的英语教学工作。初一的工作非常重要,是整个初中阶段的重要一年,可以说是全校的窗口。我希望通过反思和总结本学期的教学工作,汲取经验,扬长避短,以期待在教学这方净土重在进行创造性的劳动,描绘新课程绚丽多彩的“教学景观”。
在这学期的复习迎考中,我深深地体会到:考前得当有序的复习是取得好成绩的条件之一,我在教学中尝试了一些教学方法,效果不错,做一下教学反思。
一、师生共同制定周密而详细的计划
一年级时间紧,任务重,如何通过短时间的复习,做到事半功倍,是摆在老师和学生面前紧张而艰巨的任务。因此在制定计划中,我根据近几年中考试题特点及学生实际情况,采取有效的复习方法,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有效的结合起来。
二、立足课本,夯实基础
我们知道,初一英语学习主要是以深化基础知识为主。在第一阶段要以大纲为标准,以课本为依据,按照课程的编排顺序,抓住“三基”,即基础知识,基本技能和基本解题方法。二是要面向全体学生,防止“片面追求高分现象”,决不能冷落 ……此处隐藏16791个字……与学生沟通。多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。
3.注重打基础。由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程,上课时多以简单的口语知识作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。
4.运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。对于初一的学生来说,英语是一门新鲜课程,大部分学生开始学习兴趣都很高涨,“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。
在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。但也有不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。