《七颗钻石》教学设计模板
在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的《七颗钻石》教学设计模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、复习导入，回顾课文
1、上节课我们初读了课文，学习了课文的生字新词。考考大家，这些词语你还记得吗？
出示词语：干涸干枯水罐咽唾沫清澈新鲜喜出望外
（1）指名认读
（2）“涸”和“枯”都表示失去水变干了，但是部首表示的意思不同搭配的对象也不同，课文中什么干涸？什么干枯？（出示图片文字）看着图一起读：河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了。
（3）“喜出望外”是什么意思？用“喜出望外”说一句话。
（4）“罐”的左边是“缶”，古时候一种用来盛酒的陶器，右边“雚”guàn表示长嘴鸟，“罐”就有长嘴的盛器。这个字有点复杂，伸出小手和老师一起写一写。强调笔顺和间架结构。
2、借助这几个词，按起因、经过、结果的顺序把故事内容说一说。
二、品味“变化”，体会情感
（一）整体感知水罐的变化
1、水罐在小姑娘和妈妈的手中一次次地发生着变化。请同学们打开书76页，自读课文第2、3自然段，边读边画出描写水罐的句子，看看水罐都有什么变化。
< ……此处隐藏1355个字……所以就把把水罐递给了这个过路人。
13、这是一个什么样的小姑娘啊？（生：充满爱心，无私奉献，一心为别人）她的心中装满的是——（生：爱）
14、爱的崇高境界是为他人无私付出。水罐越变越珍贵是因为爱越来越无私，越来越博大。你们看，水罐里涌出了巨大的水流，大地又恢复了生机。（视频展示）
15、爱，可以创造奇迹！让我们一起读一读这首根据课文写的小诗吧。（配乐）
爱，是清澈新鲜的水，
让干涸的大地复苏，
让干枯的草木重生，
让焦渴的生物焕发生机。
爱是母找水的孝心，
是分水给小狗的欢喜，
是让水给儿女的无私，
是爱一切众生的博大，
爱是水，是银，是金，
爱是钻石，是繁星，是奇迹，
有了爱，就有了一切……
因为——
爱心，永恒！
三、拓展延伸，升华情感
1、爱创造了奇迹，水罐里跳出了七颗很大的钻石，那七颗钻石越升越高，升到了（引读）——天上，变成了七颗星星。这七颗星星其实就是我们常说的北斗七星。
2、你们猜一猜，作家托尔斯泰在文章结尾时为什么让水罐跳出钻石，让钻石变成北斗七星？
3、是的，他希望爱心永恒，希望爱心就像北斗星一样永远照耀大地。
四、课后作业，选择完成
这节课我们借助想象阅读了《七颗钻石》这篇童话故事，希望同学们插上想象的翅膀在童话的世界翱翔。
1、展开想象，把这个故事讲给你身边的人听
2、展开想象，七颗钻石除了变成耀眼的北斗七星，还可以变成什么美好的东西？又会有什么美好的故事。
