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蟋蟀的住宅的教学设计

时间:2023-10-08 14:47:21
蟋蟀的住宅的教学设计

蟋蟀的住宅的教学设计

作为一名教师,时常需要用到教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编收集整理的蟋蟀的住宅的教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

蟋蟀的住宅的教学设计1

教学目标:

1、情感目标:通过理解语言文字,体会并学习蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

2、能力目标:

⑴学习作者留心观察周围事物、抓住事物的特点进行叙述的方法。

⑵通过联系上下文理解重点语句,了解课文内容。

⑶有感情地朗读课文。

3、知识目标:学习本课生字,理解重点词语及句子。

教学重点:了解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过,学习作者抓住特点形象生动地说明事物。

教学难点:通过了解蟋蟀是怎样建筑住宅的,体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

教学准备:课件(或图片)。

教学活动设计:

一、导入新课,激发兴趣

同学们,我们已经预习了《蟋蟀的住宅》这一课。通过预习,你们从课文中知道了些什么?

(学生回答)

还有什么不懂的或特别想弄明白的吗?

(学生质疑)

二、再读课文,了解蟋蟀选择住宅的特点

1、蟋蟀的住宅建在什么地方的?请同学们快速读读课文,找出有关句子。

2、蟋蟀选择住宅和其他昆虫相同 ……此处隐藏26534个字……故事

蚂蚁 蜜蜂 蟋蟀 蝉 蝗虫 螳螂

3、《黄冈》第7课

【板书设计】

  7、蟋蟀的住宅 —— 伟大的工程

  蟋蟀的出名:唱歌、住宅

  选址慎重(向阳、隐蔽)

  住宅的特点:门口门外(干净、平坦)

  屋子内部(简朴、干燥)

  初寒动工 工具柔弱

  建造的过程:不懈工作 不随遇而安

  长期整修 吃苦耐劳

【教后反思】

本文从文本来说,主要写了住宅特点和修建两个方面。在学生交流自己的发现和感悟时,根据学生普遍对住宅特点感兴趣的情况,我“以学定教、顺学而导”,对课文内容作了大胆的取舍,重点研读住宅特点,概括学习修建过程。在学习住宅特点时,学生发现蟋蟀的住宅具有朝阳、倾斜、干得快的特点,我就顺势引导学生将上下文联系起来学,发现段落之间的联系,感悟小蟋蟀舒适的住宅和他的不肯随遇而安、慎重选址密不可分。通过今天的教学实践说明,这种“舍而不弃、上挂下联”突出了重点,揭示了文章的内在联系,提高了课堂教学效率,适应孩子的需求。

《蟋蟀的住宅的教学设计.doc》
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