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圣诞节教学设计

时间:2023-10-08 12:34:30
圣诞节教学设计

圣诞节教学设计

在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编精心整理的圣诞节教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

圣诞节教学设计1

一、活动主题思想

魔力圣诞派对

二、活动时间

12月24日

票价:118每张

三、活动地点

二楼多功能大厅

四、活动内容

(注:由酒商提供奖品)

平安夜,圣诞夜自助大时间:xx年12月24日18:00-19:30

地点:x会议中心

规模:280人

(1)内容:大型自助餐(美国火鸡、酱牛肉,特色烤鱼,辣子鸡丁,辣白菜,蔬菜沙拉,鸡肉玉珠羹,既有地道的中国菜,也有西餐,还有中西合壁的创新菜,每一道美味佳肴都呈现着诱人的色泽。各色水果和圣诞节的特色饼干等)

(2)集体参与游戏项目:”圣诞舞会”:自备服装、道具等,舞会中可请部分专业领舞者参与。欢快的圣诞颂歌回荡在上空,邀请晚会部分嘉宾参加,大家可以尽情歌舞,享受激越、兴奋、精彩、难忘的圣诞狂欢夜

自助餐台上将备有精心特制的圣热饮,花样繁多的节日甜点,琳琅界风味佳肴,更有香地道的咖啡,口味纯正的红酒以及香醇的'酩悦香槟,让您在”欢腾的xx”,尽享”缤 ……此处隐藏4225个字……激发兴趣

(教师播放准备好的圣诞节的视频)

圣诞节马上到了,同学们想设计一些贺卡送给亲朋好友,今天我们就学习用金山画王做圣诞节贺卡。

二、认识贺卡发现要素

师:下面我们来玩一个游戏老师这里有四个不同节日贺卡,我们猜一下,是哪个节日的贺卡。

(出示课件)

师:这些贺卡,有什么共性?

生:背景图画,人物和动物贴图,祝福文字,边框……

三、任务分步突破难点

师:想不想学?!好,在学之前,我们来玩一个闯关游戏,我来提问,谁知道答案就举手,一共有四关。

师:第一关,背景是在哪找到的.?

生:上来作示范,(这个知识点以前学过)

师:大象在家里,有什么不妥的地方?

生:大象应该在深林中

师:背景与贴图应该统一。

师:第二关,谁能告诉老师,当我们把贴图移动到背景中,这些按钮有什么作用?

生:这也学过,缩小,移动,水平翻转是难点)

师:下面我们进入第三关,大家知道仙女袋在什么地方出现的,干什么的?

生:童话里,故事书里,会变东西……

师:仙女袋可以做贺卡的边框。

(教师演示仙女袋的使用方法)

师:最后一关,如何才能保存你的作品?保存后在哪里调出来?

四、积极合作解决任务

利用协作,学生开始设计贺卡,教师小声指导,发现学生出现的实际问题。

五、作品展示小组评价

先选出有问题的贺卡,让学生自评。

再让学生小组互评选出最好的作品。

最后在圣诞节的歌曲中教师给出小组评价结果。

《圣诞节教学设计.doc》
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