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可爱的动物教学设计

时间:2023-07-01 17:01:06
可爱的动物教学设计

可爱的动物教学设计

作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编整理的可爱的动物教学设计,欢迎大家分享。

可爱的动物教学设计1

教学内容:歌曲《顽皮的杜鹃》《花喜鹊和小乌鸦》

教学目标:

1.天上飞的杜鹃,地上跑的马,都是可爱的动物,都是人类的好朋友。在感受、体验以“杜鹃”、“马”为题材的四首作品的基础上,进行即兴创作表演活动,以表达我们对动物的一片爱心。

2.认识低音 掌握 的八个音的音高与唱名。唱好《顽皮的杜鹃》、《我心爱的小马车》,并试用 八个音即兴创作4小节曲调,唱自己的歌。

教材分析:

1.管弦乐《森林深处的杜鹃》

《动物狂欢节》(又称《动物园大幻想曲》)是法国作曲家圣-桑作曲的一部标题性的小型管弦乐组曲,作者运用漫画式的笔调,惟妙惟肖地表现了标题的内容。其音乐形象的造型生动而别出心裁,幽默而略带戏谑。乐曲由十三首带有标题的小曲及终曲组成。本曲是其中的第九首。

2.二胡独奏《赛马》

二胡独奏曲《赛马》描写了我国蒙古族人民在欢度节日、举行赛马盛会时的热闹而欢快的场面,表现了他们对草原、对生活的无比热爱之情。乐曲由三个部分组成。

3. 歌曲《顽皮的杜鹃》……此处隐藏16051个字……动物的儿歌,当然你还可以唱一唱动物的歌曲,谁愿意先来?

(学生表演后指名猜,问:你了解这位动物朋友吗?对这种动物,你知道多少?)

(给表演的学生奖小红花,若想表演的人多,就请他们找自己的好朋友交流)

2、找朋友

动物给我们的生活带来了很多启示。现在,咱们来玩个游戏————找朋友,你觉得谁和谁

是朋友?请好朋友拉起手来。

三、保护动物

1、动物是我们的朋友,可你们知道吗?就在我们的身边,却有许多无辜的小动物受到伤害,你们看(课件播放图片,教师配乐旁白:

黑猩猩穿上了漂亮的红裙子,在表演走钢丝,也许你们会觉得很有趣,可你们知道吗?为了博得观众的小生,它们挨了多少鞭子,受了多少苦呀!

可爱的小鸟,蓝天才是它的家呀,可现在,它被捆住了双脚,牢笼成了它的家。

是谁在河里丢了这样一个铁夹?它夹住了野鸭的脚,多疼啊,野鸭动也动不了,它不能和小伙伴们一起痛快的玩了。

油船上400吨燃油泄漏到海里,小企鹅们成了最大的受害者。燃油会使企鹅的羽毛受到伤害,如果不及时洗去,它们很可能被冻死,也可能再也不能下水捕鱼。

河水被污染了,成千上万的鱼被夺去了生命,它们浮在水面上,再也无法快活地游了。

看,你看,公熊睁着一双无助的眼睛看着我们。也许它在想:人啊,人类啊,为什么这样对待我们动物,我们难道不是朋友吗?)

看了这些,你想说点什么吗?

2、当你看到我们身边有这样的情况时,你会怎么办?请你来说一说。

四、总结

保护动物就是保护我们自己,让我们行动起来,关爱身边的小动物,让我们的生活变得更加美好!

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