关于八年级数学教学计划范文合集8篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家收集的八年级数学教学计划8篇,欢迎大家分享。
八年级数学教学计划 篇1一、教学内容:P92P93
二、学习目标:
1、通过实例,知道描述一组数据的分布时,除关心它的集中趋势外,还需分析数据的波动大小。
2、了解数据离散程度的意义。
三、重点、难点:
对数据的离散程度的意义的理解。
四、课前准备:
回顾八(上)在《样本与估计》内容;
回答:什么是平均数?众数?中位数?如何计算?
五、教学过程:
1、课前预习:预习课本P92P93,完成下列题目。(小组之内交流)
(1)对于一组数据,仅仅了解数据的 是不够的,还需要了解这些数据的 和
的差异程度。
(2)在实际生活中,我们除了关心数据的集中趋势(即 )外,还要关注数据的 ,即一组数据的 。
2、课堂探究:
(1)阅读课本P92交流与发现,完成P93练习第1题。
(2)巩固练习,能力提升
甲、乙两支仪仗队队员的身高(cm)如下:
甲队:178、177、179、179、178、178、177 ……此处隐藏8518个字……塑料袋的数量进行了抽样调查,情况如下表。
( 1 )计算出8 户居民在一个星期内使用塑料袋数量的平均数、中位数和众数。(可以使用计算器)
( 2 )根据他们使用塑料袋数量的情况,对楼中居民(共72 户)一个月内使用塑料袋的数量作出预测。
(三)课堂作业新设计
1 .小明对本班15 名同学拥有课外书的情况进行了调查,结果如下:拥有2 本的有1 人,拥有3 本的有2 人,拥有4 本的有4 人,拥有5 本的有3 人,拥有6
本的有5 人。根据以上调查的情况,把下面的统计表填写完整。
拥有课外书本数 人数
( 1 )估算一下,这15 名同学平均拥有课外读物大约有几本?你估算的理由是什么?
( 2 )估算出这15 名同学拥有课外读物的平均数、中位数和众数。
2 .小力对本单元10 户居民订报刊情况进行了调查,结果如下:没订任何报刊的有2 户,订1 份的有3 户,订2 份的有4 户,订3 份的有1 户。根据以上调查情况,
本单元居民订报刊情况统计表20xx 年5 月 户数
每户订报刊份数
(1 )想一想,平均每户订报份数是在1 ? 2 之间吗?为什么?
( 2 )计算出这10 户居民订报刊份数的平均数、中位数和众数。
(五)课堂小结
通过本节课的学习,我们认识了众数这一统计量,并且通过练习理解了平均数、中位数和众数这三个统计量的联系与区别,根据我们分析数据的不同需要,可以正确选择合适的统计量。
小编为大家提供的八年级数学众数教学计划进度表就到这里了,愿大家都能在学期努力,丰富自己,锻炼自己。