六年级下册信息技术教学工作计划
时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻我们需要开始制定一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的六年级下册信息技术教学工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级下册信息技术教学工作计划1一、学情分析
六年级学生对学习计算机有了一定的基础,掌握了图像处理、电子表格和Flash动画的制作,但大部分学生对于图像处理制作基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到六年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,着重学习信息技术综合应用单元,提高学生信息技术综合素养,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析
本册教材的编写及内容选择,遵循学科教学规律和儿童身心特点,本着学有用的科学、学身边的科学,学有用的技术、学身边的技术的原则。以“合作学习,综合应用”为主要特点和目标。内容的选择上兼顾地区差异和技术发展方向,分别编写了“机器人与人工智能”和“信息技术综合应用”两个单元。其中机器人与人工智能第一课时为必修内容,其余课时为选修内容(也可拓展后作为兴趣小组活动教材)。信息技术综合应用单元以“大足石刻保护”为活动主题,通过综合应用,复习巩固小学信息技术知识、技能、方 ……此处隐藏2134个字……教学重点:“汉字的发展”幻灯片的制作。教学难点:资料分类保存的习惯培养。
二、世界之最
1、知识目标:学生能针对主题收集相关资料,并将资料分类保存。
2、能力目标:熟练地运用Word制作相关的小报。
3、情感目标:培养学生获取信息、分析信息、处理信息的能力。
教学重点:相关主题小报的制作。教学难点:信息的收集与整理。
三、房间的布置
1、知识目标:进一步掌握自选图形的画法以及精确控制图形大小的方法。
2、能力目标:让学生掌握根据比例知识来画图的方法,培养其设计能力和空间想像能力。
3、情感目标:培养学生利用信息技术来解决实际问题的能力。
教学重点:设计房间。教学难点:选用适当的比例,将家具的平面图绘制出来。
四、铺地砖
1、知识目标:进一步巩固自选图形的绘制、旋转、移动与大小调整,激发学生学习和使用信息技术的兴趣。
2、能力目标:通过图形的拼砌,培养学生对几何图形的感知能力。
3、情感目标:通过学生相互交琉,培养学生合作与交往的能力。
教学重点:地砖方案的设计与选择。教学难点:学会用Word的绘图工具精确地绘制出自己需要的图形。
五、编制古诗集
1、知识目标:理解超级链接的概念,明确超级链接的作用。
2、能力目标:能利用跳络收集相关古诗的背景资料并进行整理与分类;熟练运用PowerPoint制作一份包含古诗、作者简介的幻灯片;掌握在PowerPoint中设置超级链接的方法。
3、情感目标:通过编古诗集,培养学生对古诗这一中国传统文化的浓厚兴趣。