一年级音乐教学计划
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候开始写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家收集的一年级音乐教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
一年级音乐教学计划1一、学生情况分析
一年级学生刚入校门成为小学生,对任何新事物都有很大的兴趣,尤其对音乐课会有很强的积极性,他们爱唱、爱跳。但由于个性的差异,整体情况预计不均衡,情况参差不齐。学生年龄小,注意力缺乏持久性,所以教师可以游戏结合等多种方式进行教学,努力培养学生养成良好的音乐学习习惯。
二、教材分析
新体系小学音乐教材的编写以新体系教育教学理念为纲,遵循教育的规律和音乐的本质,以学生为本,以素质教育为重,从引起音乐兴趣,引发积极情绪价值到养成音乐爱好、掌握音乐情感体验的基本经验。该套教材的曲目根据上述原则,由浅入深,循序渐进,从童谣、儿歌等简单音乐元素和简单音乐情绪、音乐情感入手,逐渐过渡到民歌、名曲,直至情感更为丰富、强烈,有审美深度的较复杂乐曲。
三、教学目标:
1、总目标
新体系教学的基础是以感性音乐经验为主要教学目标,通过对学生感性音乐经验系统的全面构成,培养和提高学生感性认识、感性理解和感性表达音乐的能力。新体系强调的是将系统掌握感性音乐经验当成每一个学生都可够及、都可使用的基本教学要求,作为教学大纲 ……此处隐藏29611个字……一年级四班有学生15人。一年级的孩子爱动,活泼,模仿能力强。
四、教学目标
1、通过音乐教学培养学生对音乐的兴趣与爱好,寓思想教育于音乐课堂中。
2、了解各种风格的儿童音乐并且进行音乐活动.
3、了解外国的音乐风格,引导学生进一步了解世界音乐文化。
五、教学重点
1、寓思想教育于音乐课堂中,注重音乐知识的教学、音乐能力的培养以及思想教育的配合。
2、灵活运用各种教学方法,配合电教媒体进行教学,使学生在美中学,在学中美。
六、教学难点
在掌握基本知识技能基础上,培养学生的创新能力。
七、教学中应注意问题和采取的措施
1、寓思想教育于音乐课堂中,注重音乐知识的教学、音乐能力的培养以及思想教育的配合。
2、灵活运用各种教学方法,配合电教媒体进行教学,使学生在美中学,在学中美。
3、在掌握基本知识技能基础上,培养学生的创新能力。
八、教学进度
第一单元(1-3)第二单元(4-6)第三单元(7-9)第四单元(10-12)第五单元(13-15)第六单元(16-18)
九、课时安排参照教学进度
十、教师业务学习以及教学活动安排
1.教师认真钻研教材,学习教学大纲、教育理论,不断提高自己的业务能力。
2.积极参加上级各部门或教研组组织的各种教研活动,掌握新的教育动向。
十一、教改实验和课题研究
十二、课外实践活动计划
1.活动题目:文艺活动
2.活动目标:丰富学生课余文艺活动
3.活动内容:声乐、唱游