小学数学教学计划优秀范文
时间过得太快,让人猝不及防,很快就要开展新的工作了,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的小学数学教学计划优秀范文,希望能够帮助到大家。
小学数学教学计划优秀范文1一、班级学生情况分析
六年级现有学生9人。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力,在小组合作中,同学之间会交流合作,但自主探讨能力不高。但也有一部分的学生基础知识差,上课不认真听讲,不能独立完成学习任务,需要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差,只能掌握一些基础知识,稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学,在教学中,面向全体学生,创设愉快情境教学,激发他们的学习动机,进入最佳学习的动态。
二、教材分析:
这学期我们用的人教版小学六年级上册数学书,是经过改版而成。这一册教材内容包括:分数乘法,位置与方向,分数除法,比,圆,确定起跑线,百分数,扇形统计图,节约用水和数学广角。其中分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面,教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实 ……此处隐藏3580个字……显著。以学校中心组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动。具体安排如下:
学习思辨阶段时间:3月底
(1)收集相关理论资料,并于网上发布。要求每位教师完成一篇以上。
(2)交流心得与收获(时间3分钟以上),做好摘录(时间:第五周)。
(3)确定研讨教学内容,撰写心得,资料存档。
实践探索阶段时间:4月中旬
(1)分高、低段各位教师备课一节。
(2)集中交流,两位教师主讲自己的设计思路(时间:第七周)。
(3)根据实际情况自己上课实践,写出课后体会:课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。
(4)第二次集中:交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思,形成教研组的方案
研讨交流阶段时间:4月底
(1)镇主题教研活动,课堂展示,互动式评课(时间:第十周)。
(2)参加城区主体研训展示活动(地点:岳林中心)。
(3)组长完成研究报告,教研组成员完成研究论文。
总结反思阶段时间:5月初
(1)交流教学论文
(2)提出问题,商量下学期的研究主题。
2、加强青年教师队伍的建设。
(1)参加市“与课改同行”征文比赛,要求每位教师结合教学于3月25日之前撰写论文、随笔。
(2)推荐精兵,能手4月初参加镇“与课改同行”演讲比赛。
(3)5月中旬市优秀论文评比。
(4)积极培训参加下学期教坛新秀的教师。
(5)倡导“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。