大班领域教学计划
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大班领域教学计划1满怀自豪、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时,他们好似感觉到了什么,又升高了一楼,我们是最大的,也是最能干的,还是最乖的大班的生活、大班的学习、大班的期望,对老师、对孩子,又提出了新的要求,新的挑战。
一、班级情况分析:
本班26名幼儿,男14名,女生12名。大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。
幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。
如在语言方面:幼儿能主动积极地与同伴交流较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整流畅用词比较准确。喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;
在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动。
在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。
……此处隐藏11534个字……察和思考问题,通过观察、比较、类推、迁移等方式解决简单的数学问题。
(3)健康目标。
1.身心保健。
1)吃饭时举止文明,不挑食,不暴饮暴食。
2)进一步了解身体主要器官的重要功能和保护方法。
3)遵守规则,行为正确,自我保护能力强。
4)组合开朗,积极参加幼儿园的活动,从中感到幸福。
5)正确认识自己,客观评价自己。
2.体育锻炼。
1)排队走路时,一对一保持正确,节奏一致。掌握更多的行走方式,可以独立想出新的行走方式,进行长途远程活动培养幼儿良好的弹跳力,有强烈提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。跳短绳,练习合作跳长绳。
2)正确投掷动作,投入目标,提高手眼协调能力。
3)可以改变手臂动作走平衡木,掌握各种平衡动作。可以在有间隔的物体上行走。
4)熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难易度动作。有序地通过障碍物。
5)手脚交替协调攀登,锻炼幼儿四肢力量。培养幼儿勇敢、坚持到底的毅力和合作精神。
6)根据信号迅速集中、分散、整齐排列、改变队形。
7)可以根据音乐的节奏进行徒手操作和轻器械操作。
8)进一步了解相关体育常识,能够遵守体育活动的规则和要求,具有集体观念,在活动中合作,负责、宽容、谦虚、勇敢、不怕困难,进一步提高体育保健意识和能力。
3.艺术目标。
1.喜欢各种各样的音乐,体验不同音乐的特征和美丽的旋律。
2.幼儿可以根据音乐识别各种行为习惯。
3、能跟随老师的音乐有节奏的拍手。
4.可以欣赏和评价自己和别人的作品。