五年级教学工作计划锦集8篇
时间过得太快,让人猝不及防,很快就要开展新的工作了,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的五年级教学工作计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
五年级教学工作计划 篇1一、指导思想
以“传承华夏文明,振兴民族未来”为己任,通过经典阅读,让全校师生以经典为伍,与好书为友,传承和弘扬祖国传统文化,经受民族精神的熏陶和洗礼,遨游书海,呼吸书香,开阔眼界、增长知识,提高审美情趣,丰厚人文底蕴,培养儒雅气质和高尚品性,全力打造书香校园。
二、情况分析
通过校本阅读活动的开展,大多数学生已经对阅读有了很大的兴趣,阅读能力和理解能力日益增强,表达能力和写作水平也达到了一定的水平。但是,也有一些学生缺乏阅读兴趣,积累运用能力有待加强提高。本学期,我们继续从培养、提高全体学生的阅读兴趣入手,从提高学生的写作水平入手,更好地促进课内外阅读。
三、总体目标:
1、弘扬中国优秀传统文化,让学生从小了解祖国优秀文化,经受中华传统文化精华的熏陶,从而热爱祖国传统文化,提升人文素养。2、引导学生吟诵品析经典诗文,在与经典、名著的对话中,感悟、品味、积累,养成良好的学习行为习惯,培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、学生在诵读中增强语感,感受文言精华,同时增大识字量、扩大阅读量、增 ……此处隐藏6780个字……p>反应教学法使学生在不同的学习活动中感知和使用英语,让学生边做边学,边唱边玩。在前两年的基础上,本教材的内容继续紧密联系学生的生活和学习,实际选择了符合学生需求的课题。这六个单元依次涉及新教师、周、食物、家务和房间
间歇性自然环境。这些语言材料真实、生动、有趣,让学生在学习中感到快乐。同时,一些与学生日常生活密切相关、与教学内容和教学进度同步的西方文化知识,如利用公共假期等。教材的教学形式丰富多样,有对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴等。使学生能够在丰富多彩、有趣的课堂气氛中学习和使用语言。在培养学生能力方面,这本教科书通过了《让
开始/结对工作/小组工作/任务时间/让我们检查/写和读/故事
时间等活动逐步培养学生自主学习和反对使用语言的能力。由此,学生积极求知、努力进取的潜能也得到了发掘。
四、教学目标
1、激发学生学习英语的兴趣
2、能够理解并回应12组对话,简单交流
3、能够听、说、读、写92个单词并简单使用。
4、培养两个人在小组对话中交谈和合作的能力
6、会唱8首歌。
7、会听歌,会说话,会唱歌
8、能够理解6种简单的中西文化知识
五、强调教学难点
1、能够按照第四次会议和第三次会议的要求掌握所学单词。
2、能够根据第四次会议的要求掌握所学的句型。
3、使用日常交流用语,用四种句型简单交流,大胆说话,正确发音
4、在任务型学习过程中,运用相关的语言知识和技能完成一项任务
5、进一步培养良好的写作习惯,可以使写作整洁规范,培养良好的英语听、读、说习惯