当前位置:首页 > 教学范文 > 教学计划

五年级教学工作计划

时间:2023-06-22 23:39:53
五年级教学工作计划范文汇编3篇

五年级教学工作计划范文汇编3篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家收集的五年级教学工作计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级教学工作计划 篇1

一、情况分析:

大部分学生学习态度端正,思想健康,学习目的明确。但有个别同学怕学习,作业不能按时完成,学习成绩部够理想,因此,今后有待于从严要求。

二、教学目的要求:

1、使学生在具体情境中理解方程的含义。会用等式的性质理解简单方程,会列方程解决一些简单的实际问题。

2、使学生理解公倍数和最小公倍数、公因数和最大公因数的含义,会求100以内两个数的最小公倍数以及100以内两个数的最大公因数。

3、使学生理解分数的意义及分数与除法的关系。能正确进行分数于小数的互化。能将假分数化成带分数或整数;会根据分数的基本性质进行约分、通分。会比较异分母分数的大小。能正确计算异分母分数加法、减法。

4、使学生理解并掌握在具体情境中用数对表示位置的方法。体会复式统计图的特点、作用。会对数据进行简单的分析。

5、使学生理解并掌握圆的特征。会正确计算圆的周长和面积并能解决一些简单的实际问题。

三、主要措施:

1、合作学习、交流,养成自觉检验的习惯。

2、让学生参与学习 ……此处隐藏4105个字……

(1)能积极参与各项数学活动,不断获得成功的体验,进一步树立学好数学的自信心。

(2)经历探索数学知识与规律的过程,感受数学知识与方法的价值。

(3)在教师和同学的帮助下,努力克服学习中遇到的困难。

(4)联系现实素材学数学,联系现实生活用数学。

三、教学措施

(1)创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。

(2)提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。

(3)课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。

(4)加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。

本学期要以新的教学理念,为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势,在教学过程中,密切数学与生活的联系,确立学生在学习中的主体地位,创设愉悦、开放式的教学情境,使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求,从而达到掌握基础知识基本技能,培养学生创新意识和实践能力的目的。

四、教学进度表

第一单元认识负数4课时第1至2周

第二单元多边形面积计算9课时第2至4周

第三单元认识小数8课时第5至6周

第四单元小数加法和减法9课时第7至8周

第五单元找规律3课时第9周

第六单元解决问题的策略4课时第9至10周

第七单元小数乘法和除法(一)8课时第10至12周

第八单元公顷和平方千米3课时第13周

第九单元小数乘法和除法(二)14课时第13至16周

第十单元统计7课时第17至18周

第十一单元整理与复习10课时第19至20周

《五年级教学工作计划范文汇编3篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式