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环保教案

时间:2023-06-21 12:35:07
有关环保教案模板集锦七篇

有关环保教案模板集锦七篇

作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的环保教案7篇,希望能够帮助到大家。

环保教案 篇1

一、活动目标:

1.讨论乱扔垃圾所引发的怪事,强化爱护环境的意识和文明行为。

2.正确辨析爱护环境的行为,能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。

二、活动准备

1.课件。

三、活动过程

(一)设疑,激发兴趣。

1.出示兔子图:

师:看,这是谁?(兔子)她的名字叫罗佳。她呀,住在这片美丽的青草地上。

师:看,这些是罗佳的邻居,谁认识?

师:嗯,是猪的一家,这是猪妈妈;还有狐狸一家,这是狐狸妈妈;还有……他们生活在这么美丽的青草地上,心情怎么样?

那罗佳看到这样的景象,他的心情会怎样?

(二)猜测故事的奇妙转折。

1. 看,罗佳的表情怎样?他看到了什么会这么震惊?

2.引导幼儿观察图片,从而想象垃圾猪、垃圾狐狸、垃圾熊和垃圾犀牛的去处以及发生的趣事。

(1)都有些谁从这堆垃圾山里走出来了?

(2)还有谁也从垃圾山里走出来了?垃圾为什么会变成狐狸的样子呢?垃圾狐狸是怎样惩罚狐狸妈妈的?

……此处隐藏8236个字……染的?

四、交流体会,深入理解:

通过阅读和合作学习,同学们一定收获多多,请一个小组的同学来向大伙儿汇报汇报,好吗?

解决的问题:

1、回忆本册口语交际的内容,想一想:请教时要注意些什么?作者做到了吗?谁来读一读?

2、关于“淡水资源有限”,方博士是怎样讲的?

你有什么想补充吗?

3、关于“严重水污染”,方博士又是怎样讲的?

能具体谈谈人们是怎样污染水资源的吗?

小结:刚才,我们围绕四个学习要求分析了方博士的第一次谈话,同学们不但理解了方博士的话,还补充了不少内容,明白了地球确实——(缺水)。

五、了解我国的水资源状况

那么,我国的水资源状况如何呢?请同学们参照刚才学习的方法,独立学习第四、五自然段。

1、学生独立自学。

2、交流:通过学习,你解决了什么问题?

解决的问题:

我国水资源的情况怎样呢?找出相关语句读一读。

指导读:你能把方博士的讲话的意思转达大家,让大家也欣慰欣慰吗?

六、小小记者招待会

同学们虚心、礼貌,方博士热情、和蔼,关于水这个永恒的话题还在继续。课本上的同学七嘴八舌,老师也想请大家来开个小记者招待会,谈谈怎样保护水资源这一话题。

.总结:同学们讨论得很热烈,表现出深深的忧患意识。我想请一位同学代替方博士做最后的发言,谁愿意?(最后齐读)

七、理清课文脉络

学生对照板书简要说说方博士所讲的几个问题。

八、课外作业:

查找有关资料,开展实际水资源调查,写一篇关于保护水资源的报告。

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