【精品】小班教案集锦5篇
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的小班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班教案 篇1活动目标：
1.练习持棍推瓶自然的往前走。
2.锻炼幼儿手眼的协调能力。
3.愿意参与游戏，体验参加游戏的快乐。
4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5.使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
活动准备：
1.材料准备：大小不一的透明可乐瓶 【 数量与幼儿人数相同，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水 】，纸棍幼儿人手一根。
2.环境准备：红、黄、蓝、绿色塑料筐各一个，分别放在场地的四角，当做【停车场】。
3.经验准备：幼儿玩过纸棍游戏，熟悉游戏场地。
重难点：
重点：持棍推瓶自然地走。
难点：要求纸棍和【小车】不分开。
活动过程：
一、准备活动。
教师带领幼儿手持纸棍进入场地，进行热身运动。
二、练习持棍推车。
1.教师示范持棍推瓶，边推边说儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前慢慢走，慢慢推，小车稳稳向前进。
2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶，教师一旁指导，帮助能力 ……此处隐藏1619个字……备活动：教师播放音乐，幼儿有序取书。
2、大图书阅读。
教师引导幼儿阅读。
（1）有在床上？你们猜小朋友和爸爸之间说了什么？
（2）看第三页，现在床上有谁，你们也来数一数，床上有几只脚？教师出示大字卡“床”。
（3）看第4、5页，猜这是谁来了？想接下来的床上会有几只脚？
（4）看第6、7页，你看到这样的画面感觉是怎样的出示字卡“感觉”。
阶段讨论：早上起床时，一家人挤在一起数脚，你们觉得他们在一起快乐吗？你在家注意过这样的小事情？
教师引导幼儿阅读p8~p12。
（1）看第8-9页，谁从床上下来了？为什么？现在床上的脚有变化吗？
（2）看第10-12页，又有人离开了温暖的床，他们为什么要走呢？仔细观察它们的表情是怎样的？教师出示字卡“洗衣机”“时间”。
阶段讨论：早上，大家一起躺者虽然很舒服，但是大家都有各自的事情。所以都接着去做自己的事情去了。你们觉得当其他人都走了，只剩小朋友自己的时候，他的心里是怎么想的？感觉会怎样？
教师和幼儿一起看大图书第13页。
小朋友怎么?了他也离开了温暖的床，为什么？
原来，是闻到妈妈做好的早餐的香味了，出示大字卡“早餐”。
现在床上还有脚吗？说说你自己的感受。
幼儿看大图书，听教师朗读故事，完整欣赏一遍。
教师播放录音，幼儿试者跟读故事。
3、讨论交流
（1）请你说说这个故事里创伤的脚都是怎样变化的？
（2）你喜欢这个故事吗？为什么？这个故事发生在一天的哪个?时间说一件你们一家人在一起最愉快的事情。
