当前位置:首页 > 教学范文 > 教案

大班天气预报教案

时间:2023-06-20 17:00:44
关于大班天气预报教案四篇

关于大班天气预报教案四篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的大班天气预报教案4篇,希望对大家有所帮助。

大班天气预报教案 篇1

一、活动目标:

⒈、了解天气预报的主要信息,产生关注天气预报的意识。

⒉、知道天气与人们生活的一些关系,尝试根据天气情况作出较适宜的活动安排。

二、活动准备:

课件一份,出游计划表人手一份,记录笔,旅游地标记。

三、活动过程:

(一)谈话引出主题,了解收看天气预报的途径

⒈、谈话:今天天气怎样?怎样知道明天的天气情况呢?(观察天气现象、动物现象、收听天气预报能帮助我们了解明天的天气情况。)

⒉、了解收看天气预报的途径

师:哪些地方有天气预报呢?(电视、电脑、手机、报纸等)

小结:原来,要了解第二天的天气情况有这么多的方法和途径。

过渡:让我们来看一下明天的天气预报,它会告诉我们哪些信息?

(二)了解一日天气预报的主要信息,初步知道天气与日常生活的关系

⒈、天气现象

师:天气现象有很多种,知道了不同的天气现象对我们有什么用呢?

⒉、气温

师:这两个数字告诉我们什么呢?根据温度穿合适的衣服,所以在天气预报中 ……此处隐藏2304个字……的说说自己的想法并说一下自己怎样记录)

准备好了吗,我们一起开始记录天气去(播报天气幼儿记录)并把记录的天气自己播报一下。提醒:想当播报员学会听也很重要。

五、气温统计表。

孩子们拿到表格后,把这5天的天气情况记录下来,统计在表上。

【活动延伸】

孩子们回家后把我们统计的这五天的天气情况播报给爸爸妈妈听,并且自己记录今晚的天气,明天来播报给小朋友们听一听。

大班天气预报教案 篇4

一、目标

1.引导儿童了解一些生活中基本的天气情况,并能学写有关汉字。

2.激发儿童关心周围事物的情感。

二、准备

1.有关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、图书。

2.多媒体教学用具。

3.头饰、木偶。

三、过程

(一)引发兴趣

用木偶引起儿童兴趣,并引出活动主题。

(二)分组活动

1.听——小动物是怎样预报天气的

2.说——小动物天气预报员

3.读——图书《下雨的时候》

4.写——看图写字或看字画图

5.美工——制作天气预报角

6.字词联想——有关特殊天气的用具教师巡回观察儿童玩的情况,重点指导“听”。要求儿童仔细地听小动物是怎样预报天气的。

(三)分享交流

1.激发儿童表达的愿望:木偶小猫说“喵、喵,小朋友快来和我说说心里话!”

2.重点讲评:“你听到有哪些小动物?这些小动物是怎样预报天气预报的?”

四、提示与建议

教师可根据本班儿童实际情况选择重点指导内容或随机进行调整。

《关于大班天气预报教案四篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式