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《雷雨来了》教案

时间:2023-06-18 17:01:05
《雷雨来了》教案

《雷雨来了》教案

在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的《雷雨来了》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《雷雨来了》教案1

活动目标:

1、幼儿自制乐器表现雷雨的情景。

2、发展幼儿想象力、合作能力。

3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

4、体验歌唱活动带来的愉悦。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

雷雨图片,废旧物品

活动过程:

1、 幼儿边看图片边谈论雷雨的情景。

2、说说雷雨天不同情景的各种声音。

3、小组合作,按画面内容自制乐器表现雷雨的情景。

(1)雨声——饮料瓶中放入沙子。

(2)闪电——塑料薄片。

(3)雷声——空饼干盒。

4、幼儿自主表现。

活动反思:

兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

《雷雨来了》教案2

【设计意图】

雷雨是夏天一种常见的自然现象,但当打雷时,许多的孩 ……此处隐藏4755个字……一会儿每个乐手去拿一个乐器,先听一听乐器的声音,和好朋友说说这个乐器的声音像雷雨时的什么声音。”

2、幼儿挑选乐器,自由交流。

3、集中交流:

(1)谁来介绍你拿的是什么乐器?这个乐器的声音像雷雨时的什么声音?

(2)大雨、小雨怎么用乐器表示?

4、小结:沙球、串铃的声音像下雨的声音;钹、锣、鼓、铃鼓的声音像雷电的声音。

四、幼儿演奏,表现雷雨。

1、认识指挥卡,了解指挥卡的意思(出示幻灯片)有几张指挥卡?看一看每张指挥卡是要求谁演奏?

2、乐手入座。使用相同乐器的小朋友坐在一起。

3、幼儿演奏。

日常生活:让幼儿观察下雷阵雨时的感受和雷雨来临是天空的变化。

家园公育:告诉幼儿雷阵雨是一种夏天特有的自然现象,鼓励幼儿对雷阵雨带来自然界的一些变化发生兴趣,并懂得雷雨天自我保护的一些方法。

区域活动:小小乐器家,根据儿歌《夏天的雷雨》,创编儿歌并表演出来。

游戏活动:下雨天的雨伞。

日常生活:观察雨天人们是怎样防雨的。

附:

(1)小朋友都把伞打开了吗?我们把伞放地上当伞树,我们小朋友老当小老鼠,把自己躲在伞树里面,伞树是我们小老鼠的家。

(2)小老鼠们我们去树林里面玩去了,去小老虎家作客。

(3)小老鼠们下雨了,快回家,快躲到伞树下去。

(4)雨越下于大了,伞树越长越高了,看谁的伞树长得最高。

(5)我们把伞树叠起来变成一棵大伞树。

(6)共同庆祝伞树诞生。

(7)小老鼠们,我们的伞树诞生了,大家一起来庆祝吧。

《《雷雨来了》教案.doc》
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