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项链教案汇总7篇
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的项链教案7篇,希望对大家有所帮助。
项链教案 篇1一、教学目标
(一)知识目标:
1、认识11个字,会写4个字。
2、认识偏旁禾字旁“禾”
(二)能力目标
正确、流利地朗读课文。能合理搭配“的”的词语
(三)情感目标:了解课文内容,知道大海的项链是什么,感悟大海给我们带来了无尽的宝藏,也给孩子们带来了快乐。我们要保护我们的环境,保护我们的大海。
二、教学重点:认字和写字,理解重点词语和练习朗读。
三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁。理解课文。
四:教学方法:讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法
五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件
六、教学时间:2课时
七、教学过程
第一课时
一、导入谈话
同学们,你们看见过项链吗?今天呀有一个小娃娃也给我们带来了一串项链,你知道他是用什么材料做的吗?我们去看课文。
二、课件出示或者图片出示本课的插图
老师板书课题《项链》,让我们去读课文。
三、学习生字
(一)初读课文
1、听老师读。
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二、讨论小说的主题
小说的主题主要是通过人物形象的塑造来完成的,正如对玛蒂尔德这个人物形象存在着不同的理解一样,对这篇小说的主题,历来有较大的争论,目前尚无权威定论,传统的看法是:小说讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想。这里,我设计了几个题目,同学们可就其中的一个题目,也可自拟题目(不妨借助歌词、诗句、影视剧名称等),展开论述,就文章的主题发表自己的看法与感受。
《天堂与地狱》——得与失、祸与福
《一夜缥缈梦,十年艰辛苦》——玛蒂尔德的忏悔
《我虚荣,我之过?》——虚荣心的背后
《人生无常,我心有主》——无悔的选择
《想说爱你不容易》——面对项链诉心曲
(课上给学生时间,写100字左右的文字简明扼要地表述自己的看法与感受。)
教师总结:
多元化的主题需要我们多样性地解读。同学们从中读到了不可过度虚荣;读到了做人要讲诚信,要有尊严;读到了面对艰难要勇敢接受等等。我想,在读了这篇文章后如果你觉得对你“在以后的人生路上怎么走”有所启迪,那我们学习此文就有收获。同时,对主题多样性地解读也启示我们在现实生活中也要多角度、多侧面地看待问题、分析问题,凡事都不要一概而论。
三、作业布置
从下面题目中任选一题或自己拟题,写一篇练笔。
A、说说路瓦栽
B、如何看待玛蒂尔德对豪华生活的“追求”?
C、说说我们身边的“玛蒂尔德”
附板书:
项链
一、人物形象二、文章主题
玛蒂尔德:爱慕虚荣多元化主题
维护人格尊严多样性解读
诚信负责勇敢