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幼儿园教学教案设计

时间:2024-04-09 14:47:24
【实用】幼儿园教学教案设计三篇

【实用】幼儿园教学教案设计三篇

作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编整理的幼儿园教学教案设计3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园教学教案设计 篇1

小乌龟画画

活动目标:

1. 能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”。

2. 对线条绘画产生初步的兴趣。

活动准备:

1. 小乌龟一只。

2. 大白纸一张。

托班课本的教案-开心宝宝,

3. 色彩鲜艳的颜料两碟。

活动过程:

1. 把白纸铺在地上或桌上,幼儿围坐在四周。

2. 出示小乌龟,引起幼儿的兴趣并导入活动。

3. 让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。

4. 随时用语言提示幼儿仔细观看(或念简单的儿歌),激发幼儿的观察兴趣。如:小乌龟,爬呀爬,爬出一幅美丽的画。

5. 引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。

幼儿园教学教案设计 篇2

活动目标:

1、引导幼儿正确感知比5少的数量,理解5以内数的实际意义。

2、引导幼儿积极的.与材料互动,培养幼儿良好的操作习惯。

3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

活动准备:

学具:空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份。1-5的水果卡片若干。

教具:1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份。

活动过程:

1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏。师:嘿嘿,我的火车几点开?(随机出示5以内的数字卡)。幼:嘿嘿,我的火车×点开。师:嘿嘿,来了几位小客人?(随机出示5以内的动物卡)。幼:嘿嘿,来了×位小客人。以次来引起幼儿对数字的兴趣。

2、师:火车开到了动物瓶城。(出示动物瓶)看到漂亮的动物瓶,我们一起来数一数一共有几只小白兔?5只小白兔可以用数字几来表示?(幼儿答数,教师操作)。

小结:5只小白兔可以用数字5来表示。2、请小朋友一起来制作动物瓶,要求是制作比5只小动物少的动物瓶。幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物。小结:比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。

3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号,要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。幼儿操作好讲述门牌号是几,为什么?小结:比5少的数有4、3、2、1。

4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了,有一些花生宝宝也想住

进去,现在请小朋友送花生宝宝进家,要求数量是与动物瓶上的动物一样多。

5、小朋友老师还要请你们帮个忙,这里有一些不同数量的水果,请大家分别放在等于5和比5少的家里。幼儿操作,教师讲评。

6、游戏:开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车。(请幼儿说说车票上的数字是几,为什么可以上车?)

幼儿园教学教案设计 篇3

追泡泡

活动目标:

1. 通过抓、拍泡泡,学习朝着目标走和跑。

2. 积极参与户外游戏,在活动中体验乐趣。

活动准备:

吹泡泡工具。

活动过程:

1. 带领幼儿来到户外安全、平坦的场地上。

2. 出示吹泡泡工具,引起幼儿兴趣。

3. 简要说明游戏的玩法,提出追泡泡过程中应注意的几点要求。

4. 教师吹泡泡,幼儿追泡泡。

5. 鼓励幼儿用手抓泡泡,拍泡泡

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