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幼儿园中班科学活动教案《好玩的图形》

时间:2024-04-07 14:47:12
幼儿园中班科学活动教案《好玩的图形》

幼儿园中班科学活动教案《好玩的图形》

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的幼儿园中班科学活动教案《好玩的图形》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形等)进行拼图。

2、会用单个图形联想添画。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

活动准备:

物质准备:

1、多媒体ppt课件

2、每组准备五种不同的图形:三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形若干个。

3、纸张若干、彩笔、胶棒等。

4、装着各种图形的教具小狮子实物。

经验准备:幼儿已经认识了三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形等图形。

活动过程:

(一)、活动导入。

师:今天呀,我们班来了一位新朋友,看!(教师出示教具小狮子)

师:仔细观察,它以平常的小狮子有什么不同?(肚子上有个洞洞)

师:谁来摸摸看,小狮子的肚子里有什么?

请幼儿上来摸一摸,摸出哪种图形就说出它的名字,并说一说我们生活中有那些东西是这个形状的。例如 ……此处隐藏249个字……龟、小鱼有的变成电视、书、还有的变成苹果。还有谁没上场呢?)

这时梯形上场了,说:“你们都别争了。我们都是能干的图形,如果我们能团结起来我们就能变成更多的东西。”

这时图形们都高兴的说:“对呀、对呀我们怎么没想到呢,我们大家一起变就更出更多的东西嘛。

说着圆形拉着半圆一起变,变成一只小猪。

三角形和长方形一起变成小树。

这些形状宝宝们真能干呀!你看,他们还变成了漂亮的房子呢?

图形宝宝们越变越有劲了,你看,他们又变成轮船在海上航行呢?

总结:这些图形宝宝本领大不大?他们还能变成很多很多的东西呢?你想让他变成什么呢?

请个别幼儿说出自己的想法。

(三)、幼儿自由操作,教师进行个别指导。

幼儿根据自己的构想自由选择图形进行拼摆、粘贴,教师观察,对能力较强的孩子不断提出更高的要求,对个别能力较弱的孩子给与帮助与指导,鼓励幼儿大胆创作。

(四)、欣赏评价

用手机拍下本班部分孩子的作品,连接到电脑上放映,幼儿与教师欣赏、评价。

1、请幼儿对自己的作品进行讲解(如:我摆的是……我是用……形状来摆的等)。

2、教师引导幼儿对他人的作品进行评价(如:XX小朋友的作品,颜色搭配很漂亮、形状组合很有创意等等)。

活动反思:

整个活动最大的亮点就是在幼儿选择图形的过程中,教师只是处在了支持者的基础上,以幼儿为中心,充分发挥幼儿的主体性地位,同时在活动中允许幼儿存在个别差异,允许能力强的幼儿为能力弱的幼儿提供帮助,这样也有利于培养幼儿的合作精神。从整个活动过程来看,幼儿的积极性、主动性得到了充分的体现。

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