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《同伴生病了》中班健康教案

时间:2024-04-06 23:39:26
《同伴生病了》中班健康教案

《同伴生病了》中班健康教案

作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的《同伴生病了》中班健康教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动目标:

1、积极参与讨论,体验关心别人带来的快乐。

2、能用自己的方式表达对生病同伴的关心。

3、知道要爱护身体,让自己少生病。

4、能遵守规则玩游戏。

5、考验小朋友们的'反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:

情景表演片段(我生病了)。

活动过程:

1、回忆生病的感受,萌发对生病同伴的关爱之情。

提问:你生病的时候有什么感觉?最想做什么?

2、观看情境表演(我生病了),体验生病时渴望关爱的迫切心情。

幼儿观看表演。

提问、讨论:看玩这个表演,你有什么感觉?最近我们班xx小朋友生病了,没有来上幼儿园,你有什么想法?

3、交流、讨论慰问生病的同伴的方式。

与同伴讨论并记录:可以以怎样的方式慰问生病的同伴?

集体交流:交流慰问同伴时应注意哪些问题?(如打电话时间不宜过长、声音不宜过响、要清楚地表达自己的慰问之情等)

4、引导幼儿学习关心自己和身边的人。

提问:如果我们身边的朋友、亲人生病了,我们应该怎么做?

讨论:如果自己生病了,应该怎么做?

教师小结幼儿的讨论情况,并引导幼儿进行尝试体验。

5、延伸谈话:怎样才能少生病?

组织幼儿讨论。

教师小结:要经常参加体育锻炼,注意根据天气变化增减衣服,讲究饮食卫生,多吃有营养的食物等。

活动建议与提示:

1、此次活动若安排在有幼儿生病未来幼儿园的时候进行,更具有待表性。

2、可结合艺术活动,组织幼儿自制礼物送给生病的同伴或家人:根据班上幼儿的情感发展状况,选择性地开展谈话活动,从多个角度培养幼儿对他人及周围事物的关爱之情。

3、建议家长教育孩子关爱生病的朋友,指导孩子用合适的方式表达自己的关爱之情。

教学反思:

本次活动,我觉得自己对教案的理解还是比较透彻的,教案设计也是比较完整和趣味的。但是在细节的处理上也是有不足的:1、在第二环节讨论打电话慰问的事宜时,幼儿讨论后我没有做出比较精炼的小结,我的小结应该要让幼儿在原有基础上提炼经验,得到升华。2、在最后延伸环节,我放着音乐《健康歌》,带着孩子边离开活动室边做动作环节,有点蜻蜓点水,可以把节奏放慢些,教孩子们多做几个动作再离开。

细节决定成败。在今后的课堂中我需要更多关注细节。

《《同伴生病了》中班健康教案.doc》
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