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《枣核》教案

时间:2024-04-06 10:21:18
《枣核》教案锦集7篇

《枣核》教案锦集7篇

在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的《枣核》教案7篇,希望对大家有所帮助。

《枣核》教案 篇1

内容预览:

6.《枣核》

一、教学目标

1.感受海外华人对故土的依恋之情,引发热爱家园、报效祖国的情思。

2.了解本文以枣核设置悬念的巧妙构思。

3.能结合上下文理解饱含深情的语言。

二、教学重点、难点

1、重点:朴实的叙述,精巧的结构。

2、难点:思乡之情的具体化。

三、教学时数

一课时

四、教学手段

多媒体

五、教学过程

(一)导入新课

由背诵经典的咏月抒怀词、欣赏现代诗《月之故乡》导入。

师:其实,古往今来还有很多通过咏月来表达思想感情的优秀文学作品,下面我就向大家介绍一首这样的现代诗《月之故乡》,我们通过欣赏音乐,感受一下作者借月亮表达了一种什么样的思想感情?今天,我们就来学习萧乾的《枣核》一文,看看文中的主人公又是如何来表现思乡之情的。

(二)出示教学目标

(三)作者简介

萧乾,出生于一个汉化了的蒙古族贫民家庭。现代作家、翻译家、记者。《枣核》一文选自《美国点滴》。

(四)检查“ ……此处隐藏8414个字……者的笔下,美籍华人的这种感情是那么可触可感,生动具体感人。请大家齐读课文,思考老人的哪些行为语言体现了他的思乡之情呢?(齐读第七到十自然段后找关键字词、句)

1、学生读课文

2、老师示范

第七段:语言描写“年纪越大,思乡越切”表明思乡之情是高级住宅、称心如意的家庭和事业所无法替代的。

3、学生合作交流(老师板书)

明确:植睡莲、栽垂柳、堆北海、

关键词句:

“几十里外”、“论公斤买下”、“一块块亲手”

总之,透过这些朴实的字词,体现出友人思乡之情的浓烈。说明优越的物质生活、高度的物质文明是冲淡不了强烈的思乡爱国之情的。

四、突破难点,拓展延伸

1、这篇文章,表现的是海外友人的思乡之情,为什么却以“枣核”命题?

明确:从内容上看,枣核形象生动地寄托了思乡之情。

从结构上看,枣核又是本文叙事线索。

从写法上看,以小(枣核)写大(思乡之情)。(感受生活,要由表及里,做深入的思考;反映生活,要通过具体的事物来加以表现,有时不妨就用一个小小的物件,以小见大)

2、我们在课内外还读到过哪些表现思乡爱国这一主题的作品或句子?

学生交流

参考:《静夜思》

《乡愁》

五、小结本文,归纳总结:

本文结构精巧,表现在用“枣核”作为文章的线索。枣核是一条叙事的线索,更是一条凝聚着乡情的感情线索。此外,作者以小写大,通过几颗小小枣核,表达海外游子的拳拳爱国之情。

六、作业布置,巩固提高

1、完成《一课一练》

2、搜集游子思乡爱国的名句

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