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《生日快乐》小班语言教案

时间:2024-02-16 08:08:26
《生日快乐》小班语言教案

《生日快乐》小班语言教案

作为一名教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的《生日快乐》小班语言教案,希望对大家有所帮助。

《生日快乐》小班语言教案1

活动目标:

1.认识各种颜色的匣子,对匣子中的秘密有探究愿望。

2.通过观察演示讲述故事,感知故事中礼盒的色彩和大小,能正确地讲述故事中重复的语句。

3.体验过生日得到生日礼盒的神秘感和快乐的情趣。

活动准备:

课件,套盒活动过程:

1.出示玩具小熊和大红盒子,引起幼儿的兴趣。

师:今天是一个非常特别的日子,今天是小熊的生日,邮递员给小熊送来了一个大大的生日礼盒,这是一个什么样的礼盒?礼盒里有什么呢?

评析:利用实物激发孩子学习的兴趣,通过猜测来唤醒幼儿的已有经验。出示了真正的礼盒之后,更能引发孩子的好奇心,心理想“里面到底会有什么呢?”为下一步活动做好充分准备。

2.教师边讲故事边打开盒中盒,让幼儿直观地感知故事内容。

(1)师:邮递员给小熊送来了什么?里面是什么(红匣子)(2)师:匣子里有一个小小的声音在说什么?

(3)师:小熊打开红匣子里面还有哪些颜色的匣子呢?最后,小熊得到的是什么礼物?小恐龙对小熊说什么?

评析:这是活动的重难点,在此过程中教 ……此处隐藏2912个字……黄盒子!

(引导幼儿全体说说,再请个别幼儿说说)

(4)出示黄盒子。

师:你们听,黄盒子里传来一个声音,在说什么?(引导幼儿说快打开)快打开,快打开。

打开黄盒子师:咦!里有什么?

咦!里面有个蓝盒子。

(引导个别幼儿站起来说说。)

(5)出示蓝盒子,请个别幼儿打开并引导幼儿说说对话师:怎么还没有礼物呀!说不定礼物藏在蓝盒子里哦!

你们听,蓝盒子里有和小小的声音在说:快打开快打开。

(引导幼儿来说:快打开,快打开)请个别幼儿来打开,并引导幼儿学说对话师:那谁愿意来打开的?打开的时候要说一句话哦,千万别忘记。

师:那我们一起来说一说:咦!里面有个白盒子。

(6)出示白盒子

师:这样神秘的礼物呀,不肯出来了。肯定是我们小朋友说的声音不够响亮哦!等等要大声点哦!

蓝盒子里好像有个小小的声音在响哦!你们知道是什么吗?"快打开快打开!"谁能来开一下!

师:咦!里面有什么?咦!里面有个蛋宝宝。

2、提问

师:小熊打开,咦!里面有个蛋宝宝!蛋宝宝对小熊说,抱抱我抱抱我,祝你生日快乐!

师:小熊最后有收到礼物吗?蛋宝宝是怎么对小熊说的?

三、完整欣赏故事,巩固对故事的理解。

师:那我们一起再来听一听这个故事《生日快乐》吧?小朋友也可以跟着老师一起讲哦!(教师利用图片完整讲述故事)四、为小熊过生日。

师:小熊不仅收到了小恐龙作为生日礼物,还听到了小恐龙的生日祝福,可真开心啊!我们小朋友也一起来唱首生日歌送给小熊好吗?

(唱生日歌结束)

《《生日快乐》小班语言教案.doc》
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