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我的好妈妈大班教案

时间:2024-02-15 05:55:21
我的好妈妈大班教案

我的好妈妈大班教案

在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的我的好妈妈大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的好妈妈大班教案1

活动目标

1:激发幼儿热爱妈妈的情感,理解妈妈的辛苦

2:培养幼儿的口语表达能力

3:学习讲述人物的方法

4:喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。

5:熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。

教学重点、难点

重点:让幼儿能够围绕主题有感情的讲述

难点:讲述妈妈做什么工作,外形特征以及平时是怎样照顾自己的

活动准备

1:歌曲《我的好妈妈》的录音带

2:玩具电话一部

3:教师准备妈妈做家务以及不同职业的图片,孩子带自己与妈妈的合照

4:事先请幼儿的妈妈向子女介绍自己的工作

活动过程

一:基本部分

1:听歌曲《我的好妈妈》,边听边根据歌词做律动

2:教师出示图片讲述范例,激发幼儿的讲述兴趣,以及讲述的内容和顺序

3:教师请幼儿分组讲述自己妈妈的外形特征,做什么工作以及和自己一起做的有趣事情。(可以看着与自己的合照讲。要求语言完整流畅,要把自己想要表达的事情说清楚)

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经验准备:生活中与妈妈在家里的互动。

物质准备:小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰,能表现歌曲内容的图片三张。

活动过程

一、理解歌词大意,体会歌词情感

1、提出问题,引入情景

师问:"小朋友们,你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀?"(幼儿初步感受歌词表达的情感)

幼儿:…

师问:"小朋友们,你们爱不爱自己的妈妈?妈妈下班回到家时,你在做什么?对妈妈辛苦工作回到家,有什么表示吗?"(幼儿进一步体会歌曲情感)

幼儿:…

2、观察图片,讲解歌词大意及情感

教师向幼儿按歌词内容分别展示图片,引导幼儿观察图片并表述自己的感受,让幼儿形

象具体地理解歌词内容,直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。

二、掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱

1、教师示范,熟悉旋律

教师先用手打着拍子,将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的时候能抓准节奏。

2、教师领唱,幼儿学唱

教师有感情地先将歌曲演唱一遍,然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时,教师要强调,把握节奏,充满感情地演唱。

三、角色游戏-我的好妈妈

将幼儿分为两组,一组扮演歌曲中妈妈,一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容,然后角色进行互换。

幼儿在表演过程中,不仅能感受到歌曲带来的快乐,而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。

活动延伸

幼儿回到家,对妈妈表演《我的好妈妈》。并用除歌曲内容外的实际行动表达对妈妈的爱,如做一些力所能及的家务。

《我的好妈妈大班教案.doc》
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