当前位置:首页 > 教学范文 > 教案

大班数学活动教案5的组成

时间:2024-02-14 10:21:14
大班数学活动教案5的组成

大班数学活动教案5的组成

作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的大班数学活动教案5的组成,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班数学活动教案5的组成1

【活动目标】

1、激发幼儿学习数学的兴趣。

2、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。

3、引导幼儿探索学习5的组成分解,知道5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1的方法。

【活动准备】

卡通人物图片3张、雪花片玩具数片。

【活动过程】

一、游戏引入

1、今天我要和小朋友来玩一个游戏,小朋友看过米奇妙妙屋吗?(看过)

2、里面都有哪些人物啊?(米奇、米妮、黛西、高飞、布鲁托、唐老鸭)

3、小朋友们都看过,今天我们就来扮演一下里面的人物好吗?(好)

4、老师扮演米奇,1组小朋友扮演米妮,2组小朋友扮演高飞,3组小朋友扮演唐老鸭。小朋友们准备好了吗?游戏开始喽!(准备好了)

二、开始游戏

1、嗨!大家好!我是米老鼠,哎对了!小朋友要不要跟我进我的妙妙屋啊?(要)

2、太好了,我们走吧,哦!差点忘了,要进入妙妙屋,我们必须要念奇妙的咒语,米是噶,莫是噶,米老鼠。跟我说一次(米是噶,莫是噶,米老鼠)

< ……此处隐藏12228个字……

活动准备

5的4种分解图各一张,数字卡1—4各2张,挂图1张,小鸡图片5张。

活动过程

一、导入。

出示挂图

1、草地上来了几只小鸡?数一数。

2、小鸡找不到家,引导幼儿帮忙分在两个房间里。怎么分?说明要求和记录方式。

二、幼儿操作,教师指导。

请幼儿说一说自己找出了几种方法,然后让幼儿说一说是怎么分的,请幼儿到黑板上演示分法。

三、师幼共同总结。

5可以分成几和几?有几种分法?(请幼儿说说自己是怎样分的),教师用数字将幼儿的分法记录在黑板上。

5 5 5 5

∧ ∧ ∧ ∧

1 4 4 1 2 3 3 2

四、引导幼儿再次讨论。

1、按照那种顺序分容易看得清,又不漏掉?(一边的数字从1开始,依次越来越大,每次增加1,另一边的数字依次越来越小,每次减少1)。

2、引导幼儿将5的4种分合方法记录在纸上。

5

1 4

2 3

3 2

4 1

五、游戏《拍手对数》。

如教师说:对5“我拍1”,幼儿:“我拍4”,1和4组成5;对5“我拍2”幼儿“我拍3”,2和3组成5;边拍手,边对数,游戏继续进行。

活动反思

数的组成是生活中的一个数学活动,具有探索性。孩子们喜欢自己分点心、分玩具、分学习用品。设计5的组成这节教学活动,要注意幼儿原有的经验,充分发挥孩子的能动性,让幼儿自主用不同学具进行探索、演练数的组成。在新要求与旧经验中引领幼儿,让幼儿学习、发现。

《大班数学活动教案5的组成.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式