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童年趣事教案

时间:2024-02-14 05:55:22
童年趣事教案合集六篇

童年趣事教案合集六篇

作为一名老师,常常需要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的童年趣事教案6篇,希望能够帮助到大家。

童年趣事教案 篇1

设计意图:

一、分享习作快乐

二、集体评议,树起修改范例 三、多形式评价,促进交流。

教学流程:

一、总评习作情况,分享习作的快乐。

1、宣布“火眼金睛”奖(好题目)

①出示好题目

②请相关作者站起来,同学们给予掌声鼓励

③说说你对哪个题目最感兴趣,为什么

2、宣布“凤头奖”(好开头)

①出示写好开头的获奖同学名单

②同学们推荐个别写好开头的同学展示作品,并请该同学介绍自己是怎样开头的。 3、宣布“豹尾奖”(好结尾)

①出示写好结尾的获奖同学名单

②同学们推荐个别写好结尾的同学展示作品,大家评一评该结尾。

4、宣布“猪肚奖”(好重点)

出示把趣事写好的同学名单,同学们给予掌声鼓励

二、 引导评议,为自我修改树起范例

1、同学们推荐一位获“猪肚奖”的同学在实物投影仪上朗读自己的作品。

要求:①倾听的同学找出优点(这件事情是否说得清楚,有细节描写和真情实感吗?找一找好词好句)

②发现不足(错别字、毛病句 ……此处隐藏4533个字……四、快速习作,教师巡视

  1、再次明确写作范围,要求在三十分钟内完成450字的文章。

  2、在教师的巡视中,对少数写作文有困难的同学适当降低作文要求,只要抓住有趣二字,写出自己的感受就行。

  五、学生自改、互改二次作文

  1、学生自改、互改,在这个过程中,学生重新感受写作的过程,在查缺补漏中完善了自己的作文,享受了习作过后的愉悦感。

  2、二次作文,选择两篇习作读一读,简单评改。

  教师总结:

  《童年趣事》与《童年记事》两篇范文

  板书: 童年趣事

  (1)、要写出童年时代的生活。

  (2)、要写出“趣”来。

  (3)、要写出童年的特点。

  (4)、从题目看,不限写一件事

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