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秋天的怀念教案

时间:2024-02-13 12:34:12
【精华】秋天的怀念教案三篇

【精华】秋天的怀念教案三篇

作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的秋天的怀念教案3篇,欢迎大家分享。

秋天的怀念教案 篇1

【课题】:秋天的怀念

【课型】:阅读课

【教学目标】:

1、认识本课的生字

2、领悟文中蕴含着的平凡而又伟大的母爱。

【重难点关键】:读课文的内容,领会朴实的语句中蕴含着的丰富的感情。

【教具准备】:多媒体

【教学内容】:

一、揭示课题

课文导入:母爱是世界上最伟大的一种感情,所以在中外文学史上,母爱是文学作品中一个永恒的主题。今天老师给大家介绍一篇非常经典的作品《秋天的怀念》,作家是史铁生。

二、分小组自学

多媒体出示自学要求:

1、朗读课文,注意读准字音。

2、想母亲是怎样关心“我”的,体会作者是怎样透过这些小事,表达对母亲的一片深情的。

3、联系实际(可以是亲身体会到的,也可以是收听、收看到的)说说自己的收获。

三、汇报自学情况

重点交流讨论:

1.母亲重病缠身,还要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花,结果怎样?(母亲带着重病的身体,最终没能满足我而死去。)

2.母亲是 ……此处隐藏1485个字……儿子是怎样不好好活了母亲才说出这样的话?请用课文中的句子,朗读给大家听。

是啊,“我”活着还有什么劲?所以我独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落,我( )扩句训练。

讨论:作者这么年轻,可以四处周游,有多少事情可以做,没有了双腿,他这样做,你们怎样看?

3、请注意。母亲的身体状况怎么样?请在课文中的句子读一读。

然而,面对死亡,母亲有没有砸碎玻璃?有没有把东西摔向墙壁?有没有喊着我活着有什么劲?可母亲为什么没有那样做呢?

4、走进母亲的让儿子“好好儿活’

(1)请再细细读读课文,看看那些地方说明母亲一切都是为了儿子?

“挡“住的究竟是什么?

(2)比较用上“悄悄”和去掉“悄悄”有什么不一样的地方?

(3)“母亲”这两个字。究竟意味着什么?

5、探讨对母亲的怀念

(1)儿子懂得母亲没有说完的话,懂得的是什么?

(2)“好好儿活”究竟是怎样活?谈谈自己的理解。

(3)越是怀念,越是深深的自责,越是自责越要好好的活啊。所以,又一个秋天,望着北归的雁阵,我( );听着李谷一的甜美的歌声,我( );看着看着窗外树叶“刷刷啦啦”的飘落,我( )

四、小结:

同学们,现在回过头来看看课题,你心中有什么感受和大家说呢?

五、作业:

推荐读书:《我与地坛》、《病隙碎笔》、《务实笔记》

板书设计:

秋天的怀念

娘 俩

(苦) 我 俩 好好儿活

我 们

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