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美术教案《美丽的树林》

时间:2024-02-13 10:21:23
美术教案《美丽的树林》

美术教案《美丽的树林》

在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的美术教案《美丽的树林》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

美术教案《美丽的树林》1

活动目标:

1.通过欣赏、操作表现各种形态的树,感受树的多样性。

2.学习用折、撕、搓、揉、拧等方法制作报纸树,并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化,创造性地表现不同的树。

3.探索与同伴合作的方法,体验合作带来的快乐。

活动准备:

1.课件:树和树林的图片。

2.报纸、卡纸、浆糊、颜料、排笔、剪刀等。

活动过程:

1.观察图片,观察树的造型以及树林的布局方式。

导入语:小朋友,现在老师带你们去一个美丽的地方看一看。

播放PPT(边放音乐边放PPT)(一个一个的放,最后定格在总图)

(1)师:你看到了什么?(一片美丽的树林)你最喜欢哪一片树林呢?为什么?这些树是什么样的?像什么?(重点观察,比较树冠和树干的形,)

(2)师:这几幅图的树林有什么不同?(树的品种不一样,树的排列方式不一样)

(幼儿回答)

总结:树林里的树可真多啊!有的高;有的矮;有的粗;有的细;有的是直直的;有的是弯弯扭扭的;有的树冠圆圆的;有的尖尖的;树 ……此处隐藏6204个字……木,初步了解春天树木的基本特征。

2、学习拓印作画,感知多种材料拓印的不同效果,进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

准备:各种拓印材料若干

过程:

一、 观察春天的树木,感受春天树木的特征。

教师:现在是什么季节了?

对了,现在是春天,春姑娘来了,小草变绿了,小花也开了,我们来看看大树妈妈的树叶宝宝有没有回来?(幼儿自由观察)

教师:请小朋友说说这些树叶宝宝长在什么地方?是什么颜色的?有多少?它们有什么不一样的地方?(启发幼儿说出行状、大小、颜色的不同)

教师小结:小朋友看得真仔细,知道这些树叶宝宝的颜色和大小不一样,形状也不一样。大树妈妈和这么多可爱的树叶宝宝在一起,她们高兴吗?(高兴)但是,这里还有几个大树妈妈正在伤心呢,她们的树叶宝宝到现在还没有回来,我们来帮她们找,好吗?

二、幼儿拓印

1、认识拓印材料。

2、师简单示范拓印的方法。

3、幼儿作画。(引导幼儿用不同的材料进行拓印)

三、教师讲评

树妈妈今天很开心,她说要谢谢我们小三班的小朋友呢,因为我们帮她找到了这么多的树叶宝宝,我们小朋友应该怎么说啊?(不用谢)引导幼儿体验成功的快乐。

教学反思:

在本次活动中,我觉得值得肯定的是孩子一直是在自主探究,而老师只是给予适当的引导,帮助幼儿总结经验。所以孩子感觉很自由、很放松、很快乐,整个活动的气氛也很轻松,活动目标达成度也很高。

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