当前位置:首页 > 教学范文 > 教案

幼儿园大班语言公开课《妈妈发火了》微教案

时间:2024-02-13 08:08:30
幼儿园大班语言公开课《妈妈发火了》微教案

幼儿园大班语言公开课《妈妈发火了》微教案

作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的幼儿园大班语言公开课《妈妈发火了》微教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一、活动主题:妈妈发火了(语言/绘本故事)

二、活动对象:大班

三、活动对象分析:大班幼儿好学好问,抽象思维能力开始萌芽。大班孩子是幼儿语言表达能力明显提高的时期,他们已经能系统地讲述在生活中的见闻,也能生动有感情地描述事物。对于语言方面的看图讲述能力也明显提高,他们在讲述时能根据图片内容想象他们的心理活动。

四、活动意图

《妈妈发火了》为著名绘本画家崔琡僖经典作品。一本讲述表达爱的方式的亲情绘本。题材贴近生活,视角独特。作者用艺术化的画面和生活化的语言,展现各种因为孩子的天真与调皮给家长造成的“麻烦”,再现家长们每天正在经历的真实场景。非常适合亲子共读,在阅读过程中,既能让孩子学着体会父母的关爱,也能使父母反思如何更好地理解与教育孩子。每个孩子在成长过程中都会“犯错”,家长用怎样的方式给孩子正确的引导,又该如何妥当地表达对孩子的爱。通过这样的绘本印发幼儿的思考。

五、活动目标、活动重难点

针对3—6岁幼儿的`年龄特点我设计了如下目标:

1、认知目标:通过观察、讨论与讲述,理解故事内容。

2、技能目标:能够用完整的话语说出妈妈与小山发生的故事。

3、情感目标:能够感受到妈妈的爱。

通过以上对活动目标的分析,我确定本次活动的重点是:通过观察,讨论与讲述,理解故事内容,难点是:能够让幼儿感受到妈妈对他们的爱。

六、活动过程

(一)导入(律动)

律动内容:小花猫,上学校,老师讲课、它睡觉,左耳朵进、右耳朵冒,你说搞笑不搞笑。

(二)师幼谈话,初步感知

师:1、小朋友们,可以和老师说一说你们的妈妈吗?

2、你们的妈妈发火的时候是什么样子的啊?

(三)观看视频故事,深入理解

师:1、画面中讲的是谁和谁之间的故事啊?

2、小山在干什么?妈妈是怎样说小山的?

3、小山为什么消失了?妈妈是怎样做的?

(四)了解故事内容,进行图片排序

七、活动延伸

可以将此次活动延伸至阅读区和表演区。

《幼儿园大班语言公开课《妈妈发火了》微教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式