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大班科学活动教案:不倒翁

时间:2024-02-12 23:39:31
大班科学活动教案:不倒翁

大班科学活动教案:不倒翁

作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的大班科学活动教案:不倒翁,欢迎阅读与收藏。

大班科学活动教案:不倒翁1

活动目标:

1、通过探索活动,感知“不倒翁”的秘密,了解“不倒翁”的原理。

2、学会观察比较,尝试用不同的材料制作不倒翁。

活动准备:

不倒翁、果冻壳、纸团、米粒、一次性纸杯、方形盒子、娃娃圈。

 教学重点:

引导幼儿发现底部是半圆形的物体,只有在底部装进重的东西,还要把它固定在中间,才能使物体不倒。

 教学难点:

不倒翁不倒的秘密。

教学过程:

  一、站一站

(一)出示材料,请一位幼儿动手试试哪些东西能站,哪些东西不能站。

(二)提问:哪些东西能站?哪些东西不能站?为什么?

(三)怎样能够让不能站的物体站起来?

(四)教师出示不倒翁,为什么不倒翁的底部是圆的,却不会倒呢?

二、尝试制作不倒玩具

(一)幼儿借助桌上的材料,尝试让果冻壳站起来。

(二)组织幼儿讨论:你在玩具里装了什么?发现了什么现象?

(三)为什么放进纸团,玩具倒了,而放进米粒的玩具却能站住?

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(一)艺术活动:制作不倒翁

(二)活动目标:

(1)、通过制作不倒翁,巩固 和运用在科学课中学到的科学知识。

(2)、通过制作不倒翁发展幼儿的动手能力,创造能力。

(3)、激发幼儿在艺术中享受科学带来的乐趣。

(一) 活动准备:

1、 蛋壳、酸奶瓶、玉米粒,大米,小米,豆子等等。

2、 彩笔,剪刀,胶水,及时贴等等辅助材料。

3、 范例几个

(三)活动过程:

1、 出示范例,边玩边说科学课结束时的儿歌导入课题,引起幼儿参与的兴趣。

2、 观察范例,请幼儿说说自己观察到的不倒翁的制作过程。

(1)、请幼儿摇一摇不倒翁,发现不倒翁的肚子里首先要有东西,使其有重量。

(2)、发现一下,在不倒翁肚子里的东西如果很少不倒翁能否不倒?

(3)、不倒翁制作应该先进行那一步,然后呢?为什么?

(4)、讲讲自己打算制作的不倒翁的样子是怎么样的?

3、 分组制作不倒翁,让幼儿根据自己的喜好选择自己喜欢的小组进行制作。幼儿制作过程中,教师进行及时、适时的指导,对能力差的幼儿进行示范,及时发现有创意的幼儿进行表扬。

4、 进行讲评活动。先让幼儿与小伙伴之间互相说说自己的不倒翁的名字,是怎么制作的,不倒翁倒的程度的大小等等。教师进行个别讲评,尤其那些能力差的幼儿,注意发现他的作品的优点,以激发其自信心。

5、 与不到翁一起跳舞结束课程。(健康歌的曲子进行伴奏,儿歌是:左摇摇,右摇摇,头儿小小,脚儿圆圆,头轻脚重一起来做运动,左推不倒,右推不倒,左右摇晃真呀么真可爱!

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