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小蝌蚪找妈妈中班教案

时间:2024-02-12 14:47:14
小蝌蚪找妈妈中班教案

小蝌蚪找妈妈中班教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的小蝌蚪找妈妈中班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小蝌蚪找妈妈中班教案1

活动目标:

1.安静地倾听故事,知道故事名称,理解故事内容,发展观察、比较的能力。

2.根据故事内容,学习表演。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动重点难点:

活动重点:理解故事内容。

活动难点:在理解故事内容的基础上学习表演故事。

活动准备:

1.《乐园》图谱,《小蝌蚪找妈妈》课件.

2.小蝌蚪头饰若干(鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、青蛙妈妈、一群蝌蚪等贴绒教具一套,头饰一套)

活动过程:

一、引出课题,激发幼儿兴趣

1.今天,乐园里来了许多朋友,小朋友看看是谁呀?

(熊妈妈、小熊;鸭妈妈、小鸭;鸡妈妈、小鸡……)

2.“小动物们在乐园里玩得可高兴了。天渐渐地黑了,小动物们也陆续回家,小鸡、小鸭玩累了,也想回家了,可怎么也找不到妈妈了,急得要哭了。”小朋友愿意帮小鸡、小鸭找到 ……此处隐藏11195个字……教师问:鸭妈妈,鸭妈妈你看见过我们的妈妈吗?它长的是什么样子?

鸭妈妈:你们的妈妈头上有两只大眼睛,一张宽宽的大嘴巴。

刚才鸭妈妈说我们的妈妈长的什么样?

幼儿:谢谢鸭妈妈!鸭妈妈再见!

又有谁来了?(鱼妈妈和小鱼)

幼儿跟说对话:鱼妈妈,鱼妈妈你看见过我们的妈妈吗?它长的是什么样子?

鱼妈妈:你们的妈妈长着四条腿。

鱼妈妈说我们的妈妈长着几条腿?

幼儿:谢谢鱼妈妈!鱼妈妈再见!

——咦,那是谁的妈妈?

请个别幼儿来问:乌龟妈妈,乌龟妈妈你看见过我们的妈妈吗?它长的是什么样子?

乌龟妈妈:你们的妈妈是白肚皮。

我们的妈妈有白白的什么?(肚皮)

幼儿:谢谢乌龟妈妈!乌龟妈妈再见!

——我看到白白的肚皮了,那是我们的妈妈吗?

幼儿齐问:鹅妈妈,鹅妈妈你看见过我们的妈妈吗?它长的是什么样子?

大白鹅妈妈:你们的妈妈穿着绿衣服。

哦,原来我们的妈妈穿着绿衣服呀。

幼儿:谢谢鹅妈妈,鹅妈妈再见!)

——刚才几位妈妈告诉我们了,小蝌蚪的妈妈长得怎么样啊?(头上有两只大眼睛,一张宽宽的大嘴巴,还有四条腿,露着白白的肚皮,穿着绿衣服。)

——我想出个好办法:我们把小蝌蚪的妈妈画出来,这样小蝌蚪就很快能找到妈妈了。该怎么画小蝌蚪的妈妈呢?(引导幼儿小结青蛙的特征)

老师操作多媒体画出青蛙

三、唱唱、跳跳,学做小青蛙

1、青蛙妈妈带着小青蛙游走了,它们去干吗了?青蛙妈妈最大的本领是什么?

2、律动:小青蛙

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