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口语交际教案

时间:2024-02-12 05:55:30
【推荐】口语交际教案模板8篇

【推荐】口语交际教案模板8篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的口语交际教案8篇,希望能够帮助到大家。

口语交际教案 篇1

口语交际 .习作四

教学目标

1.知识与技能

(1)进行口语交际,引导学生从不同的角度进行交流,从中得到启发。

(2)指导写清漫画内容,并借写作表达自己从中得到的启发。

2.过程与方法

(1)根据学生所选的角度不同分小组进行口语交际。

(2)在习作前帮助学生打开思路,引导学生大胆写作。

3.情感、态度与价值观

激发学生对生活这本无字书的探究兴趣。

教学重点

运用口头语言与书面语言,交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习。

教学难点

在口语交际和习作的过程中,进一步提高口头和书面的表达能力。

课时安排

3课时。

教学过程

第一课时 口语交际

一、引入新课,明确要求

1.同学们,在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考,让我们获得启示。今天我们就来交流一下吧!

2.学生阅读口语交际要求 ……此处隐藏8694个字……,把近期的所见所闻所思所感,选最想写的内容写下来。

3、能抓住场景特点进行描写。

【教学重点】

把近期的所见所闻所思所感,抓住场景的特点,进行习作,顺序清晰,生动具体。

【教学时数】

3课时。

【课前准备】

课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风情。

【教学过程】

第一课时

口语交际

一、导入新课

谈话引入:

本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情,你还想了解其他一些异域风情吗?我们本节课就把你课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风情介绍给大家。

二、读课题,明要要求

1、自读课题:

弄明白说话的主题是什么。

(“聊聊热门话题”。)

2、围绕这个中心,要说清楚哪几个要点呢?

⑴ 可以是国际、国内的重要新闻。

⑵ 可以是学校、舰艇、社区中人们关注的事情。

⑶ 还可以是好人好事好风尚,可以是不良倾向新闻题等。

三、分小组讨论

1、按课前设计表格让学生分类(学校里、家庭中、社会上)填写各自最感兴趣最想说的话题,把话题相同者组合成一个个小组进行讨论。

2、提出要求:

围绕中心话题进行讨论。

分工合作,团结协作。

对听的同学要求认真倾听,抓住要点,听后表明自己的看法

3、每组推荐一名在全班交流。

(在学生讲述时教师要指导把事情的过程说清楚,说具体,引导学生打开思路。)

4、评出最佳演讲者。

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