当前位置:首页 > 教学范文 > 教案

田忌赛马教案

时间:2024-02-11 19:13:22
田忌赛马教案集合八篇

田忌赛马教案集合八篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的田忌赛马教案8篇,欢迎大家分享。

田忌赛马教案 篇1

《田忌赛马》是一叙事性课文,全文运用凝炼精当的词句,细腻生动地刻画了人物形象。教学中,我注意把握教材这一特点,引导学生抓住文眼“胸有成竹”分析,引发而动全身,既理解了课文内容,又培养了学生阅读能力。

一、从释题入手,在整体感知课文内容的基础上,直奔重点,导出了表现主人公孙膑特点的词语“胸有成竹”。

1.田忌和谁赛马赛了几次结果怎样学生读书,独立思考,回答问题。(田忌与齐威王赛了两次马,结果是田忌先败后胜。)

2.谁在当中起了关键作用学生讨论后回答。(孙膑献计。)

3.默读课文,找出最能表现孙膑献计把握十足的词语。板书:“胸有成竹”

二、设问,着重对“胸有成竹”意义的分析。层层深入,了解课文内容,理解文章的中心。

1.“胸有成竹”的本义是什么学生查字典,练习动手操作。(胸有成竹:本指画竹子之前,对竹子已有了完整的印象,比喻做事之前,对事情经过已有通盘考虑。)

2.“胸有成竹”在文中是什么意思学生边读书边讨论。

(1)“竹”在文中指什么从理解本义入手,慢慢过渡。(竹在文中指孙膑为田忌所想的办法、计策,即:调换马的出场顺序。 ……此处隐藏11789个字……评价。

5、齐读。

6、同学伞文章读得都非常的有感情,那这么好的主意为什么只有孙膑能想出来而田忌想不出来呢?而齐威王也没有料到呢?

7、生思考,小组交流。

8、全班交流。

孙膑善于观察(齐威王的马比田忌的快但又快不了多少)善于动脑分析(根据这一情况想出了调换马出场顺序的好办法)

田忌只是一味的苦恼而没有动脑筋想一想有没有办法可以取胜。

齐威王胜了第一场之后太骄傲了。

9、师总:孙膑能想出这么好的主意是因为他平时善于是观察,善于思考,知己知彼的结果。

师板书:善于观察、善于思考、知己知彼

四、总结:

1、通过学习课文你从中受到什么启发?

善于观察善于思考知己知彼从全局出发,不怕牺牲局部利益遇到困难不灰心骄兵必败(凡是说得有道理都给予肯定)

2、评价历史人物;

文中出现了三个历史人物:孙膑、田忌、齐威王。谁能用一个词语或一句话来评价一下其中的一个人。

(孙膑:足智多谋、沉着冷静……

田忌:坚持不懈、不灰心……

齐威王:骄傲自大、得意洋洋……)

五、总结、布置课外作业:

孙膑真是一个了不起的人物,我们一定要向他学习遇到事情沉着冷静,多观察,多思考品质,做一个优秀的小学生。

课下我们找自己感兴趣的有关动脑筋的故事读一读,班队课我们来一个成语故事会。

板书设计:

初赛失败-------------------------------------再赛胜利

孙膑献计

(善于观察、善于思考、知己知彼)

《田忌赛马教案集合八篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式