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《仙人掌》大班教案

时间:2024-02-11 17:00:14
《仙人掌》大班教案

《仙人掌》大班教案

作为一名教学工作者,通常会被要求编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的《仙人掌》大班教案,欢迎大家分享。

《仙人掌》大班教案1

活动目标:

1、认识各种仙人掌,知道其主要外形特征。

2、大胆作画,积极动脑,能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。

3、以游戏化的学习方式,让幼儿从中体验美术活动的乐趣。

4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

活动准备:

各种刻好的萝卜, 不同的仙人掌盆栽,贴有花盆的纸张,各色颜料若干盘,记号笔。

活动过程:

一、播放仙人掌动画,激发幼儿学习的兴趣。

1、今天老师给小朋友们带来了一段很好看的动画短片,你们想不想看?看完请小朋友说一说动画片讲了一个什么故事呢? 幼儿带着问题观看动画片《仙人掌》

2、提问:动画片讲的是一个什么故事?

教师总结:原来动画片讲的是仙人掌宝宝的故事,仙人掌宝宝穿着一件绿色的衣服,身上长满了刺,旁边的小花都不愿意和他玩,闲他长得不好看。但是,仙人掌宝宝不怕寒冷,同时当身边的小花需要帮助时,很努力的帮助她,最后他们成了好朋友。仙人掌宝宝也在主人细心的照顾下,头顶开出了美丽的 ……此处隐藏6875个字……多水。

师:没错,一周一次或者看到土干了再浇水,偶尔一个月忘记了也不要紧。

三、仙人掌和仙人球有哪些作用

仙人掌有食用仙人掌,可作为蔬菜出售。凉拌仙人掌,人掌炖排骨。

仙人球的环保作用(仙人球 - 抗辐射) 仙人球 - 天然氧吧。

《仙人掌》大班教案9

活动目标:

1、能正确表现仙人掌的形态结构及叶子之间的位置关系,学习仔细写生仙人掌。

2、发展幼儿的观察力及绘画表现力。

3、培养幼儿良好的作画习惯。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

活动准备:

记号笔、纸、仙人掌

活动过程:

一、谈话引入,

1、这些植物你认识吗?叫什么名字?长得怎么样?你喜欢这些植物吗?

2、请幼儿仔细观察仙人掌,并且用语言描述一下仙人掌的位置关系以及叶子的形态和位置。

3、引导幼儿从仙人掌的枝干、叶子等来大胆描述

二、大胆作画、教师巡回指导

1、引导幼儿根据仙人掌的形态结构和叶子之间的位置关系进行作画

2、教师讲解做画方法和要点。

3、要从仙人掌的整体轮廓开始画哦:“整体(花盆)——局部(仙人掌)——细节(叶子)”。

三、作品欣赏

1、作品展示幼儿教育,师幼共同欣赏

2、让每个幼儿根据自己所画的仙人掌大胆讲诉自己的作画感受,教师要及时肯定。

教学反思:

为了更好地提高幼儿的创造力,我让幼儿看了很多变化后的仙人掌图片,幼儿看到后非常激动,原来仙人掌可以变这么多东西呀,活动中幼儿的绘画兴趣也提高了不少。

《《仙人掌》大班教案.doc》
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