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幼儿园中班科学教案《磁力真有趣》含反思

时间:2024-02-11 14:47:24
幼儿园中班科学教案《磁力真有趣》含反思

幼儿园中班科学教案《磁力真有趣》含反思

作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班科学教案《磁力真有趣》含反思,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1、通过自己动手实验,获取有关磁铁的直接经验,体验探索成功的快乐。

2、了解磁铁能透过纸板、木板、玻璃板来吸引铁或铁制品的现象。

3、能够手眼协调地做磁力游戏。

活动准备:

1、教具:磁铁、磁性物品、铁制品与非铁制品、黑板二块。

2、学具:人手一块磁铁、每桌一篮物品、小精灵胸牌人手1个、玩具若干、小毛巾、沙等

3、场景:布置神秘王国

活动过程:

(一)以小精灵到神秘王国引题

小精灵律动进场

(二)小精灵到神秘王国探秘:

1、神秘王国到了,小精灵玩一玩,试一试,什么玩具最好玩;

2、小精灵自由分组进入神秘王国探秘:

①小动物比赛

②小蛇跳舞

③钓鱼

④分类盒:牙签、大头针等

3、组织小精灵入座,进行提问:(小树叶音乐)

师:到了神秘王国,你玩了什么玩具?怎么玩的?发现了什么秘密?

4、小结。

(三)介绍磁铁的特性:

“磁铁宝宝”介绍自己的`特性:我是铁,但我有磁性,能吸铁和铁制品,所以我也叫吸铁石。

(四)幼儿分组动手操作、交流,进一步感知磁铁的特性。

(五)教师提问,巩固对磁铁的认识。

1、磁铁还有个名字叫什么?

2、磁铁能吸木珠吗?铁杯吗?

3、磁铁能将铁钉、牙签分开吗?

4、缝衣针掉在地上了,什么办法能找到它?

5、塑料球、皮球、铁球,用什么方法区别铁球?

6、磁铁能吸到什么?

(六)活动评价:

师生共同评选最佳小精灵队,发奖杯。

活动反思:

科学活动并不是把现成的科学结论告诉幼儿,而是使幼儿成为渴求了解世界的探索者和发现者。我们的科学教育,就是要提供丰富的材料,营造宽舒的心理环境,在做中学,在做中思考让幼儿在探究中惊异科学,在持久、深入地探究过程中建构科学经验。对于中班幼儿来说,磁铁并不陌生,老师贴挂图时经常用到。在孩子们的眼里,磁铁是很神秘的东西,有着神奇的力量。磁铁能够吸铁的特性决定了它备受幼儿青睐。

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