当前位置:首页 > 教学范文 > 教案

项链教案

时间:2024-02-11 08:08:21
项链教案范文锦集8篇

项链教案范文锦集8篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的项链教案8篇,希望对大家有所帮助。

项链教案 篇1

【教学目标】

1.分析路瓦栽夫人的形象,透过小说描绘的环境,了解造成其悲剧的根源。

2.理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。

3.在整体把握的基础上,对主人公玛蒂尔德作出自己的评价;通过交流,理解作品的深刻内涵。

【教学重点】

1.学习鉴赏玛蒂尔德这样一个性格复杂的人物。

2.体会本篇小说艺术构思的精巧。

【教学难点】通过分析人物形象,探求作者的写作意图。

【课时安排】2课时。

【预习要求】

1.通读全文,查字典,给生字生词注音释义。

2.朗读全文,体会人物的思想感情。

3.思考并填空(试简述理由)。

(1)根据我个人的阅读和理解,这是一篇关于 的小说。

(2)我觉得玛蒂尔德是一个 的人。

【教学过程】

第一课时

一、导入示例同学们,你们刚才看到的项链漂亮吗?它可以衬托出一个人的美丽高贵,也可以改变一个人的命运。现在就有这么一个女人因为一条只值500法郎的假钻石项链,经历了十年的磨 ……此处隐藏10116个字……明确: 惊慌失措

(4)赔项链:

①提问:为什么说玛蒂尔德是值得同情的?

明确:在赔项链过程中表现出刚强、真诚性格。

②文中作者详写玛蒂尔德十年辛酸生活,联系上文“一夜陶醉” 追求享乐,

这里作者运用了什么手法?有什么作用?

明确:对比,讽刺虚荣享乐思想

(5)提问: 你能概括出玛蒂尔德的形象吗?

学生发言,总结,明确:爱慕虚荣、贪图享乐,恪守信誉、自尊自强、吃苦耐劳。

(6)提问:我们应该对玛蒂尔德持一种什么样的态度?

明确: 既同情又批判。

(7)提问:从玛蒂尔德的悲剧命运看她的形象有什么社会意义和时代意义?对我们有什么启发?

讨论:资本主义社会追求享乐、爱慕虚荣的思想在严重腐蚀人们的心灵。现实中我们要正确看待金钱,防止虚荣思想的危害。

四、课堂总结:

1、情节:跌宕起伏,一曲三折,以“项链”为线索

2、人物:形象复杂,多侧面,在矛盾变化中展现得淋漓尽致

3、心理描写:细腻,

五、作业:

从下列两题中任选一题,根据题意自拟题目,写两三百字。

1、得知项链是假的以后,玛蒂尔德会有什么表现?注意心理描写。

2、假如项链没有丢,或者丢了以后立即得知项链是假的,玛蒂尔德的结局会是怎样的?

课堂板书:

项链 莫泊桑

情节:借项链

丢项链

赔项链

项链是假的

人物:玛蒂尔德 爱慕虚荣、贪图享乐,

恪守信誉、自尊自强、吃苦耐劳

心理描写

《项链教案范文锦集8篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式