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《铺小路》幼儿园教案

时间:2024-02-10 08:08:14
《铺小路》幼儿园教案

《铺小路》幼儿园教案

作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的《铺小路》幼儿园教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《铺小路》幼儿园教案1

活动目标

1、认识图形:正方形、三角形、圆形,初步感知半圆形和圆形的转换关系。

2、在活动中,让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。

3、激发幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备

1、图片

2、用各种几何图形拼成的小路;五角星。

活动过程

一、观看情景表演

小鸭子走在回家的路上,一不小心摔了一跤。

提问:小鸭子你为什么摔跤啊?

教师:请小朋友们帮助它把路铺好。

二、铺小路

1.观察小路中土坑的形状。

提问:土坑有那些形状的?

教师:请你把和土坑相同形状的石头填进去,然后检查是否填平,大小正好。

2.教师指导幼儿进行操作活动,把图形一一对应的填好,

3.出示两个半圆形讨论该放在什么地方,归纳出两个一样的半圆合起来就是一个圆形,

同时一个圆形可以分成两个一样的半圆形。

三、游戏:踩石头

教师出示一个图形,请幼儿迅速站到这种图形的旁边,看谁找得又对又快。

四、游戏结束< ……此处隐藏3869个字……撕、贴出“小路”。

2、欣赏“小路”图片,学习掌握撕纸的基本方法,尝试撕出条状、块状的纸片。

3、按照自己的意愿选择报纸块铺路,在活动中情绪愉快。

活动准备:

报纸、浆糊、各种场景的底版四块、幻灯片;

活动过程:

一、回忆已有经验,调动欣赏兴趣。

师:幼儿园外面有条大马路,汽车走的路是什么样的呢?小脚步行的路又是什么样的呢?

二、欣赏小路图片,感受路面的多样。

1、师:你还见过什么样的路?

2、师:公园里还有许多小路,我们一起来看一看。

a 、比较:弯弯曲曲、笔直

b、小石子路

c 、比较:大块面的路、不规则块面的路。

三、尝试用报纸撕出条状、块状的方法。

师:森林里建了一个游乐场,有滑梯、旋转马车、摩天轮,小动物都想去玩,可是路还没有建好,全是泥巴地,怎么办啊?我们帮帮它们吧!

1、教师出示报纸,你们看这是什么?你能把它变成一条一条的、一块一块的帮小动物铺路吗?(请个别幼儿示范。)

2、教师示范:撕纸。

师:两只小手捏住它,听听报纸在唱歌。(幼儿于教师空手练习)

3、幼儿练习撕纸。

要求:将一条一条的地砖放在一起、一块一块的地砖放在一起。

四、铺小路,教师个别指导。

师:请你用条条或块块来帮助小兔铺路吧!想好在哪里要铺小路,老师帮你们刷浆糊。铺路的时候要把砖头压压紧,不要翘起来绊倒小动物们!(可以适当地用树叶和小花瓣装饰。)

五、展示评价

将铺好的小路在墙上展示,看看哪些小路铺好了!

《《铺小路》幼儿园教案.doc》
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