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汉语拼音复习教案

时间:2024-02-09 10:21:29
汉语拼音复习教案汇总8篇

汉语拼音复习教案汇总8篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的汉语拼音复习教案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

汉语拼音复习教案 篇1

一、教学内容

人教版义务教育课程标准实验教科书第一册汉语拼音《复习一》第一题和第二题的教学设计。

二、教学目标

通过学生动脑想一想、动手做一做、动口说一说的形式,进一步强化和巩固所学过的拼音的音与形及其相同点和不同点。

三、教学准备

1.让学生准备一些小木棍,几条小绳子和几粒大小一样的小圆点。

2.一块四线格小黑板和一块展示台。

3.一些用来奖励的五角星。

四、教学过程

1.分小组一齐动手将所学过的拼音用小木棍、小绳子和小圆点组合起来,但不能重复。(哪一组摆得多,摆得快,摆得认真的奖一颗星星)

2.每组推荐一位同学把你们组摆出来的拼音读给大家听。(发音标准的奖一颗星星)

3.每个小组的同学将自己组的拼音读一读,也可以邀请其他组的同学来读。

4.请一个小组将自己组的作品展示出来,然后推荐一位同学带领全班同学一齐读一读,然后开火车读。

5.把形状相似的拼音摆在一起,然后小组讨论一下哪里相同,哪里不相同?自己又是怎么区别的?将你的方法向全班同学介绍一下。(哪 ……此处隐藏7217个字……二、 我会写

1、 字母比较:

两家的孩子都排好了队,韵母妈妈和声母妈妈开始聊天了,她们说,我的老四跟你家的老八长得像两姐妹!我家的老大老二老五简直就像双胞胎!你能告诉大家她们在说谁吗?(i和l,b和d)可以同桌讨论一下。

2、 辨别它们的形,找出相同点和不同点,编顺口溜。(如:右下半圆bbb,左下半圆ddd)

3、 再找找还有没有其他的双胞胎?教师根据学生的回答在大屏幕上出示b-p-d n-m f-t u-ü等。

4、 学生编顺口溜记住它们的形,或用动作形象记忆。(区分u—ü这组形近韵母时,建议学生用两个小拳头代替ü上两点。当读到u时手不动;读到ü时,就把小拳头举在头顶上。)

5、 抄写字母

天很晚了,韵母声母宝宝该上床睡觉了,他们的小床是四线三格,他们该睡在什么位置呢?

指名学生说。

练习抄写,边抄写边小声读字母。

三、 看看读读

过渡:汉语拼音用处大,认识生字全靠它!

1、 出示音节,拼读音节。

2、 课件出示喇叭图。

3、 你知道它是干什么用的吗?你能学着发发它的声音吗?(注意轻声的读法,师示范)

4、 请你用喇叭来说一句话。

5、 其余三幅方法同上。(注意yī fu轻声读法,pù bù两个音节形似、音近,要提示学生看清读准)

6、 开火车、指名认读,同桌互读,集体认读。

四、 拓展练习(机动)

下面我们一起来做一个找朋友的游戏,把音节和相应的图用线连起来。学生练一练,说一说。

bù pǐ mù mǎ dì tú bó bo

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