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《替换想象》幼儿园教案

时间:2024-02-09 08:08:26
《替换想象》幼儿园教案

《替换想象》幼儿园教案

作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家收集的《替换想象》幼儿园教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《替换想象》幼儿园教案1

活动目标:

1、运用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。

2、能根据动物的特征合理搭配色彩并进行大胆装饰。

3、结合自己的作品能用语言大胆表述自己的创意,体验创作的乐趣。

4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

活动准备:

1、材料准备:棉签、8K正方形纸、水粉颜料(相邻色或相对色)、PPT等。

2、经验准备:幼儿已有拓墨借形想象的经验。

活动过程:

一、故事导入,引起幼儿创作的兴趣。

二、讲解示范——在互动中学习用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。

1、出示拓墨色块,观察它的形状。

教师:小朋友,你发现这是什么动物?

2、幼儿进行各种猜想。

3、教师:想不出来没关系,我们换个角度,转个面来看一看,就会有新的发现。

4、教师:老师也动脑筋想一个和小朋友不一样的。

5、请一个幼儿上来进行创作,教师指导。

指导要点:正确定位,合理 ……此处隐藏8837个字……

5、展示与体验。

展示幼儿作品,让幼儿互相说说自己的画,体验与分享快乐。

教学反思:

这个活动不是由教师按照自己的意图来操作的活动,而是打破以往依样画葫芦的教育模式,活动中我没按以往的作法,去示范画,激发幼儿的兴趣,调动幼儿学习的积极性,促进幼儿的动手、动脑去创作,实际上我为他们提供自我表现的机会,通过一个活动,渗透多种教育,提高幼儿的多方面能力。并为幼儿创设宽松自由的氛围。

伟大科学家爱恩斯坦曾经说过:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世界的一切。”想象确是创造性思维的翅膀。活动中我为他们更好地提供创造性想象和创造性思维的空间,促进幼儿积极思考和大胆的想象。绘画对孩子来说,本身就是一种游戏。幼儿的绘画作品是充满个性化的。绘画需要很强的想象力和创造性我们应把幼儿作为美术活动的主体,作品创作的主人。在美术活动中,让幼儿积极、大胆的表现自己独特的、创造性的想法,使他们处于主动活动中,以发展幼儿的创造性思维。

孩子们画出了千奇百怪的花,可能有人会说“怎么会有这样的花”那又怎样!不是有一句话是这么说的嘛:不怕做不到只怕想不到!我们在以后的活动中应松开双手,就象放飞鸟儿,让孩子们插上想象的翅膀,尽情遨游在绘画的世界里吧!

本文扩展阅读:想象画,是利用视觉形象等来展现想象的绘画。美术创作课内容之一。启发和指导学生将过去生活中所记忆和积累的各种素材,经过有目的的加工改造,创造出具有典型意义和审美情趣的艺术形象。可反映现实或进行虚构;可采用写实的手法或理想的、象征的、变形的、拟人化的表现手法。由此可使学生打破时间、空间的局限,充分展开想象的翅膀,描绘自己心中的理想世界,发展学生创造性思维。

《《替换想象》幼儿园教案.doc》
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