当前位置:首页 > 教学范文 > 教案

《妈妈不在家的时候》教案

时间:2024-02-09 08:08:23
《妈妈不在家的时候》教案

《妈妈不在家的时候》教案

[设计意图]现在的孩子是家中的小皇帝,家长对孩子保护往往过多,因而多数孩子们自我保护意识差,遇到危险和害怕的事情不知道怎么办。另外,现在有很多父母工作都很忙,经常会出现把孩子们独自留在家的情况,结合大班教材主题八我设计了今天的这次活动,希望让孩子通过这次活动了解一些独自在家的自我保护方法。

让孩子在做中学、玩中学、在生活中学习是我设计本次活动的指导思想。我通过情境表演为孩子们创设真实的生活场景,让孩子体验到独自一人在家的感受,了解自我保护的方法以及战胜恐惧的方法。同时在交流中为孩子提供帮助别人的机会,让他们体验到帮助别人的愉悦感受,提高语言表达能力。

[活动目标]

1、通过游戏帮助幼儿克服对黑夜的恐惧心理。

2、让幼儿知道独自一人在家时不给陌生人开门。

3、通过寻找危险物品,让幼儿知道独自在家时不玩危险物品。

[活动准备]蜡烛,火柴,汽球,(剪刀,钉子,铁丝等危险物品)

[活动过程]

一、情境表演,引入主题:

1、教师带幼儿进活动室,坐好。

亮亮上。

师:“哎,这是谁呀?”

亮亮:“小朋友们好”

师:“谁来问问她叫什么名字?”请一名幼儿来问

亮亮:“我叫……,我是大……班的小朋友,我爸爸出差了,我妈妈是一位医生,天快黑了,我要回家了,再见”。 ……此处隐藏799个字……/p>

幼:“你是谁?”

门外人:“我是收水电费的,你爸妈在家吗?”

引导幼儿讨论:现在怎么办?

幼儿回答可能是:不开门、不要告诉他我是一个人在家、打电话给妈妈……

引导幼儿回答:“爸爸在……,你改天再来吧”

教师小结:当你独自在家时,门外有人敲门,除了你最亲的人都不要开门。

五、寻找危险物品

情景表演:亮亮在家画画累了,翻东西,找到了妈妈的针线要玩——

引导幼儿讨论这样做对不对?

请幼儿帮助亮亮寻找室内危险的物品(准备),贴上红色即时贴。

老师把幼儿找到的危险物品收上来,讨论:这些物品危险吗?应该注意什么?

六、体验黑夜的美好

情景表演:有人敲门

师:“我们一起问问是谁来了”

门外人:“亮亮我是姥姥,我来陪你,我还给你带饺子来了”

师:“小朋友给不给姥姥开门?”

幼儿开门姥姥进来。姥姥:“亮亮你害怕了吗?”

亮亮:“姥姥我可勇敢了,不害怕”

放多媒体课件,老师带幼儿们感受黑夜的美好。

[活动反思]

在这次活动中,我是从日常生活出发,设计了几个孩子们熟悉的生活情境,由情境引出问题,让孩子们自己探讨,所以孩子们的兴趣非常浓厚,都积极投入的想办法,思维活跃,回答问题非常积极。

关于自我保护的问题内容非常多,在一次活动中不可能全部涉及到,所以我只设计了三个场景,而这三个场景是孩子们最容易碰到的,最基础的。

对于黑夜的恐惧每个孩子都有,在这次活动中我通过踩气球的游戏,使孩子通过自己的努力克服心中的恐惧,效果更好。

《《妈妈不在家的时候》教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式