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小班科学大象本领大教案

时间:2024-02-09 08:08:20
小班科学大象本领大教案

小班科学大象本领大教案

作为一名人民教师,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的小班科学大象本领大教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1.让幼儿观察大象的基本特征和习性,知道大象的生活环境。

2.使幼儿知道大象与植物及人们的关系,知道大象本领大,使幼儿学会爱护动物的情感。

3.通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

4.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

活动准备:

1.幼儿操作材料画面"大象在干什么?"

2.图片:大象

活动重点:

了解大象的基本特征和习性。

活动难点:

知道大象与植物及人们的关系。

审美元素:

在活动中幼儿通过观察,了解大象的基本特征,培养了幼儿对动物喜爱之情,并感受到动物与人与大自然的和谐之美。

活动过程:

1.引导幼儿观察大象图片,了解大象的外形特征、习性和生活环境。

师:这是什么?你在哪里见过?那大象是什么样子的呢?

师小结:大象的身体很大,是陆地上最大的动物,他的耳朵大,眼睛小,长鼻子,腿很粗壮像柱子。

师:大象的鼻子为什么这样长?(长鼻子可以像手一样摘树叶、果子、卷草,吸沙喷在身上,不让虫子叮咬,能吸水喷水,还可以将敌人卷起摔死)大象鼻子吸水为什么不呛呢?(向幼儿介绍大象鼻子里有一块软骨盖住气管口,喷水时可打开盖子)大象怎样走路的,小朋友们一起来学学看。

师:大象喜欢住在什么地方?喜欢吃什么?(住在热带森林里,吃树叶、草等)

2.引导幼儿讨论大象与人们的关系。

师:大象能为人做什么呢?你在哪里看到的?(出示大象干活的'图片。大象力气大,人训练它可以驮人、运东西、拉车子、表演。)

3.引导幼儿知道保护动物。

师:你喜欢大象吗?为什么?大象也是人们的朋友,可是由于有些人的捕杀,大象已经越来越少了,我们应该怎么办呢?

师总结:大象是我们人类的好朋友,我们要爱护大象以及大象的生活环境。

活动反思

这是一节科学活动,活动的主要目标是了解大象的外形特征、生活习性。开始用谜语导入活动一下就吸引了幼儿的注意力,另外因为教学挂图很清晰,很直观,便于幼儿观察、比较。加上幼儿对大象充满了好奇和喜欢,所以活动中幼儿始终很认真。很多幼儿对大象已经有所了解(平时在电视里、动物园里和书上看见过,也听过大人讲过),因此在活动中能大胆发表自己的见解和观点。对于不了解的地方也能专心听老师讲解。通过活动幼儿进一步认识和了解了大象,知道原来公象长着长长的象牙而母象没有,知道象喜欢站着睡觉,象的鼻子会做很多事情等。幼儿都表示要爱护大象,要保护自然。

智力拼图环节幼儿表现的也很棒,拿到拼图很快就准确地完成了,幼儿对大象的外形特征掌握地非常熟悉。

意见和建议:讲大象的外形特征时内容不够详细,讲到大象鼻子的作用、牙齿的作用时应该准备更多的图片,这样更有利于幼儿观察及理解。

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