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《十二生肖》教案

时间:2024-02-07 19:13:33
《十二生肖》教案

《十二生肖》教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的《十二生肖》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《十二生肖》教案1

[设计意图]属相是幼儿生活中常常接触到的一个有趣而又神秘的话题,因十二生肖的轮回和顺序,使孩子认识它有一定的难度。针对孩子情况,结合幼儿特点,把认识生肖和时钟巧妙融合,引导幼儿把对时钟的认识迁移到十二生肖中来。在自主活动中,逐步获得相关的十二生肖的知识经验。基于本园园本课程之一一—诗画教学的特点,贯穿园本课程之二——情景协作教学,鼓励幼儿诗画出自己喜爱的生肖动物及自己或家长的属相。至以幼儿为本,促进智能课程相融相通,有机结合。

[活动目标]

1、激发幼儿对十二生肖动物的兴趣与爱好。

2、感知12种动物、十二生肖的排列顺序,了解十二生肖一年一种属相,12年一个轮回的规律。

3、培养幼儿的观察能力及推理能力。

[活动准备]

1、自制生肖钟、十二生肖动物图片若干。

2、活动前准备:幼儿认识时钟。

[活动过程]

一、熟悉动物,感知顺序,理解含义

1、出示生肖钟,激发兴趣:请小朋友猜一猜钟面上有多少种动物,为什么?(幼儿思考交流)我们一起数一数是12种动物吗?从几开始数呢?(从一开始)第一是什么 ……此处隐藏18845个字……趣的,孩子们才会积极主动的学习。

《十二生肖》教案15

目标:

1、在集体中积极交流,了解周围人的属相,初步探索年龄与属相的关系。

2、了解十二生肖的排列顺序,知道属相12年一轮回的规律,学习简单的推理。

3、知道十二生肖是中国人的传统,萌发民族自豪感。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

5、增强思维的灵活性。

准备:

1、调查表人手一张,生肖贴纸人手一套。

2、十二生肖磁性教具两套,圆形钟面一张。

过程:

一、说说自己的属相

1、谁来告诉大家,你今年几岁了?属什么?

2、讨论年龄与生肖的关系。

二、采访老师们的属相

1、展示调查表,统计年龄与生肖的关系。

2、感知年龄不同的人生肖也一样。

三、讲述故事,并逐一出示生肖教具,贴成“生肖钟”。

1、故事听完了,谁知道有多少种动物参加了竞选?这十二种动物和在一起叫什么名称?

2、请幼儿上来排列顺序。

3、教师小结。

四、根据“生肖钟”,了解生肖十二年一轮回的规律。

1、今年是什么年?猪年过完以后又该是什么年呢?再过12年又会是什么年呢?为什么?

2、教师小结。

五、延伸活动:

今天回家后,请小朋友找一找你身边还有谁的生肖和你是一样的,他今年几岁了?明天来告诉小伙伴,好吗?

小百科:十二生肖,又叫属相,是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物,包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

《《十二生肖》教案.doc》
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