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《保护皮肤》健康教案

时间:2024-02-07 19:13:25
《保护皮肤》健康教案

《保护皮肤》健康教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的《保护皮肤》健康教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  《保护皮肤》健康教案1

活动目标:

1、观察自身的皮肤和观察放大的皮肤,感知皮肤的特征。

2、结合幼儿的生活经验,了解皮肤的功能,探讨保护皮肤的方法。

3、在相互交往中,感受皮肤接触的快乐。

活动准备:

准备关于皮肤的放大图片或视频资料。

活动过程:

1、观察自己的皮肤,了解皮肤的特点。

请小朋友摸一摸,看一看身上哪些地方有皮肤?

教师小结:我们身体的每一个地方都有皮肤。有的地方皮肤粗,那是风吹日晒等原因;有的皮肤很细,那是因为有衣服遮挡保护皮肤遮挡保护的原因;有的地方皮肤松弛,那是因为脂肪多;有的地方皮肤紧绷绷,那是因为皮肤下的脂肪少。

2、观看皮肤放大的图片或视频资料,了解皮肤细部特征。

教师:皮肤上有什么?它们有什么用?

教师:手掌上有什么?手指上有什么?

教师小结:我们的皮肤上有细细的毛孔,短短的汗毛。每一个手指上有指纹,手掌上有掌纹,每个人的指纹和掌纹都不同。

3、了解皮肤的功能。

教师:你的皮肤接触过什么?你的皮肤有什 ……此处隐藏1121个字……p>

(1)小朋友,你们觉得人体中什么器官最重要?

(2)请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。(幼儿观察议论,得出人的身体上每个地方都有皮肤。)

(3)皮肤是我们人体最大的器官,那我们如果没有皮肤会怎么样?

小结:皮肤就象我们的外衣一样,人身上不能没有它。

2、通过观察和操作,了解皮肤的构造和功能。

(1)请小朋友去玩一玩桌上的材料,互相说说发现了什么,感觉到了什么。

材料:第一组:冷水、热水;第二组:夹子、羽毛;第三组:石子、玻璃球;第四组:绒毛玩具、木块;第五组:放大镜、印泥、白纸;第六组:记号笔

(2)请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。

小结:皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛,热了,毛孔能帮助身体排汗、散热;冷了,毛孔就缩小,不让冷空气进入体内。手上有指纹和手纹,而且每个人的指纹和手纹是不一样的;它还能感觉出冷、热、痛、痒,感觉出物体的软硬、光滑和粗糙;皮肤还具有弹性。

(3)小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。

3、讨论如何保护自己的皮肤。

启发幼儿从以下几方面进行讨论:要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣,防止尖利的器具损伤皮肤,伤了要及时擦药,要加强锻炼,使皮肤更健康。

4、游戏:“对与错”:如果话是对的,就举起红卡,如果是错的,就举起绿卡。

(1)蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。(错)

(2)喝水对皮肤有好处。对)

(3)皮肤被划破了,就再也不会好了。(错)

(4)小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。(错)

(5)最薄的皮肤是嘴唇,最厚的皮肤是指甲。(对)

《《保护皮肤》健康教案.doc》
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