《元素与物质世界》教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的《元素与物质世界》教案，欢迎大家分享。
《元素与物质世界》教案1【复习目标】
1.了解物质简单分类法的意义
2.理解胶体与其他分散系的区别
3.了解电解质、非电解质的概念，掌握酸、碱、盐电离方程式的书写
4.掌握常见离子方程式的书写及离子反应发生的条件
5.理解氧化还原反应、氧化剂、还原剂的概念，能判断电子转移的方向和数目
6.掌握铁及其化合物的氧化性和还原性
【重点、难点】离子反应和氧化还原反应
1.物质都是由XX组成的，单质是XX，化合物是XX。元素在物质中以两种形态存在，即XX和XX。
2.物质可分为XX和XX。混合物可分为XX，XX和XX。按照元素的组成和性质，纯净物通常可以分为XX，XX，XX。根据在溶液中或熔化状态下能够导电，化合物可分为XX，XX。根据在氧化还原反应中的表现，可将反应物分为XX和XX。XX是碱性氧化物，金属氧化物不都是碱性氧化物，例如Na2O2、MnO2是金属氧化物，但不是碱性氧化物。XX是酸性氧化物，非金属氧化物不都是酸性氧化物，例如CO、NO、NO2是非金属氧化物，但不是酸性氧化物。
3.XX之间 ……此处隐藏2259个字……：
结论：元素是物质的基本组成成分，物质都是由元素组成的。
同一种元素可以自身组成纯净物——单质（元素以单质的形式存在的状态称为该元素的游离态）
不同种元素相互之间按照一定的规律可以组成纯净物——化合物（元素以化合物的形式存在的状态称为该元素的化合态）；相同的元素也可组成不同的化合物。仔细聆听，并根据前面所讨论的结果核实结论。让学生了解有限的元素能够组成千万种物质的原因，同时认识到元素在物质中以两种形态存在——游离态、化合态；每种元素以这两种形态构成自己的物质家族——单质、化合物。
过渡：由于元素可以按照一定的规律以不同的种类和不同的方式进行组合，因而110多种元素能够构成庞大繁杂的物质世界。
迁移·应用：
1、丰富已有的元素——纯净物图，展现元素与物质的关系。
2、硫元素常见的化合价所对应物质，并找出所属类别。
学生演练：省略号处可将含铜物质、含钠物质、含氢物质、含碳物质、含硫物质等均依图2—1—3建立相应的图示，并填写熟悉物质的化学式。培养学生的分类能力和建立元素及其化合物家族的概念。
总结：通过本节课学习，我们知道物质都是由元素组成的，而不同形态的元素组成了不同类型的物质：游离态组成单质而化合态组成化合物。
课堂反馈：
作业：P38第1、3题
板书设计：
第二章元素与物质世界
第一节元素与物质的分类
一、元素与物质的关系
1、元素是物质的基本组成成分，物质都是由元素组成的。
2、元素在物质中有两种形态：游离态和化合态
3、元素组成的物质：单质和化合物
