幼儿园教案【精】
作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园教案，欢迎大家分享。
幼儿园教案1活动名称：
小小潜水艇
活动目标：
1.对实验活动感兴趣，乐意尝试多次实验操作。
2.初步了解潜水艇实验中水位与空气之间的关系。
3.观察仔细，会发现并记录活动中的各种现象。
4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动重点：
喜欢动手动脑、乐于参与科学实验探索活动
活动难点：
初步感知潜水艇实验中水位与空气压力的关系。
活动准备：
用于制作潜水艇的矿泉水瓶，蓝瓶口服液小瓶子瓶若干。
2.装满水的盆子。
3.每组一份实验记录单，一份大的实验记录表。
4.擦手巾、抹布若干。
5.手摇铃一个
活动过程：
一、谈话导入，引起幼儿兴趣
1.小朋友们看过魔术吗?
2.都在什么地方见过，喜欢吗，为什么?
3.李老师今天也来给大家带来了一个魔术，你们一定要睁大眼睛仔细看喔!
4.将准备好的实验材料进行实验并说“‘小小潜水艇你下去吧!’同时 ……此处隐藏12639个字……录像片，让幼儿了解电话机发展的历史。
2、教师与幼儿、幼儿与幼儿之间可以告知对方自己家中的电话号码，离园回家后可以互相打电话，继续激发幼儿对电话的`兴趣。
3、把小朋友编的电话号码做成电话簿。
教学反思：
《电话》这一活动，既有新意，又具有时代特色。在教学内容的选择上，不拘泥过去的限制，而是充分考虑到幼儿已有的生活经验和社会发展的普遍影响。本活动将“电话机”这一通讯工具作为幼儿的认识对象，以便幼儿在生活中，能适时准确地运用这一通讯工具。课题的选择贴近幼儿生活，是幼儿所熟悉的，符合教学的原则。幼儿通过玩游戏的形式，自
己去观察发现问题，讨论问题，通
过比较分析，认识了解各种电话机的外形构造和功能，幼儿学习的主体性和主动性被充分调动起来。特别是让幼儿自己玩电话，从中学习并掌握电话的正确使用方法、礼貌用语及社会性的生活经验，使幼儿在不知不觉中学到了更多的知识。整个教学过程，动静交替、环环紧扣，幼儿的兴趣很浓、兴致高涨，学习得很认真，很投入，达到了预期的效果。因此，这一课题的选用，对幼儿知识经验的积累、生活能力的提高是很有益处的。
在活动的设计组织中，注重儿童的年龄特点和教育的内在规律，通过游戏、观察、回忆已有经验、比较等手段，为幼儿提供了充分表达自己意见的机会；通过打电话让幼儿在积极主动中，发现并认识各种电话机的外形特点构造与各种功用，学习电话机的正确使用方法及有关的社会知识，从而获得了新的知识经验。
不足之处：
在设计电话号码时，我忘记了把固定电话和手机号码分开来，给孩子带来了很多的不便。在今后的活动中不断的反思自己提升自己。幼儿园中班语言教案与反思《送大乌龟回家》
