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小班健康我会漱口教案

时间:2023-09-06 23:39:18
小班健康我会漱口教案

小班健康我会漱口教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的小班健康我会漱口教案,欢迎阅读与收藏。

小班健康我会漱口教案1

一、教学设计的背景与思路:

1、教学设计的背景——观察分析小班孩子的漱口习惯

(1)没有稳定的漱口的习惯:很多孩子不自觉,吃好午饭就想去玩,在**提醒下才马马虎虎进行。

(2)不知漱口的正确方法:在漱口过程中,常常会没有经过口腔清洁的环节,直接将水吐出来、或将漱口水咽下去。因此有必要对小班幼儿进行一次健康活动。

2、教学设计的思路——利用信息化手段,化解了学习的重难点。

幼儿一日三餐后,难免口中有食物残渣,漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法,可保证幼儿的牙齿清洁和健康。为此,我设计这节活动,整个活动利用课件创设“帮丁丁漱口”情境,通过课件的声、色、形作用,让幼儿直观感受到漱口可以让口腔变干净,从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用,愿意尝试正确的漱口方法。

二、教学实录及分析

(一)活动目标:

1、知道漱口可以让口腔变干净,学习正确漱口的方法。

2、初步养成吃完东西漱口的良好习惯。

(二)活动准备:

1、知识准备:创编幼儿口腔体操,灵活幼儿口腔肌肉。

……此处隐藏9756个字……目标:

1、学习正确的漱口方法,知道漱口可以让口腔变得干净。

2、初步养成吃完东西漱口的良好习惯。

3、培养良好的卫生习惯。

4、了解多运动对身体有好处。

目标:

《漱口》挂图、自制大嘴头像、《刷牙歌》

过程:

一、大嘴的丁丁--今天,有一个小朋友来到了我们教室,我们看看他是谁?(出示大嘴头像)--他是大嘴丁丁,今天他吃了很多东西,吃得满嘴都是,我们看看有些什么?(白菜、萝卜、小鱼、糖、苹果)--丁丁又吃水果,又吃蔬菜,还吃了小鱼,是个不调试的好孩子。丁丁说:"吃完东西了,我要去睡觉了。"可是嘴里有这么多的东西,很不舒服,现在我们想个办法帮帮他吧!

二、我帮丁丁漱口--我们一起来帮丁丁漱口吧!漱口需要什么东西?

--播放音乐,教师帮丁丁漱口。上漱漱,下漱漱,左漱漱,右漱漱。

--漱完口后,我们看看丁丁的嘴里少了什么?

三、老师教我漱口--小朋友,我们看看自己的好朋友小嘴巴干净吗?

--现在老师来教你们漱口。(出示漱口他)--幼儿边念漱口儿歌,边做动作。

四、我会漱口--讲解漱口时应注意的地方--播放音乐,幼儿漱口五。

小结今天我们学会了漱口,漱口可以帮助我们保护牙齿。早晚刷牙,饭后漱口,睡觉前不吃甜食都能使我们的牙齿白白的,亮亮的,吃东西香香的,这样,我们的身体就会棒棒的。

反思:

对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究,从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用,并学会了正确的漱口方法。

《小班健康我会漱口教案.doc》
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