幼儿园大班语言活动教案

幼儿园大班语言活动教案汇编15篇

作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的幼儿园大班语言活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、理解故事情节，猜想、讲述红帽子的多种用途。

2、乐意帮助朋友，体验帮助别人的快乐。

活动准备：

1、课件《红色的鸟窝》、故事。

2、蜂、蝴蝶、鼹鼠、猫、兔、山雀头饰、红帽子

活动实施：

1、提问引出话题。

教师：如果你有一件心爱的玩具，大家都喜欢，想借来玩一玩，你会怎么办？

2、欣赏故事，初步理解故事内容。

教师：有一个叫丹丹的小朋友她有一顶漂亮的红帽子，但别人向她借的时候，她会怎么不能做呢？让我们一起来欣赏故事。

（1）倾听故事。

教师：哪些动物向丹丹借了红帽子？他们用红帽子来干什么？

（2）边看课件，边欣赏故事。

教师：蜜蜂和蝴蝶用红帽子干什么？

鼹鼠用红帽子干什么？

猫用红帽子干什么？

兔子用红帽子干什么？

山雀用红帽子干什么？

丹丹将帽子借给别人，心情怎样？为什么？

3、表演故事。

2、经验准备：幼儿看过结婚仪式、课前与幼儿讨论结婚的民俗风情和古今结婚时有趣的事情。

【活动过程】

（一）激趣导入

1、欣赏唢呐演奏的喜庆音乐。

（1）听了这段音乐，你觉得大家在干什么？

（2）今天在这段音乐下，会发生了什么事？

2、引发对故事的想象(出示花轿图片)。

（1）这是什么，它是做什么用的？

（2）你们猜猜美叮当会选谁做自己最强的新郎？

（二）欣赏理解1、边欣赏幻灯片，边听故事。

2、理解事物之间的强弱关系。

（1）你们认为谁是世界上最强的新郎?

（2）尽管他们不是世界上最强的新郎，可是，他们都有自己最强的地方，他们最强的地方分别是什么?(用汉字记录：照、遮、吹、挡、打洞、抓。)

3、讨论：你有没有最强的地方。

（1）鼓励幼儿自信地说出自己最强的地方。

（2）寻找"扬长补短"的朋友圈，你有什么地方不强？你想变得更强吗？可以通过别人的帮忙使自己变得更强。

（三）游戏感受

1、讲述故事结尾。

师：美叮当找不到世界上最强的新郎，怎么办？

2、游戏：抬花轿。

师：办喜事真开心，我们也来玩玩抬花轿的游戏吧！我来抛绣球，我要找步调一致的朋友圈为我抬花轿（师有意将乡球抛给步伐协调的朋友圈，师念童谣，朋友圈一起原地走步，师提示"看着朋友的脚步一起走"，游戏可反复进行。）

活动延伸：

区域活动中继续玩《抬花轿》的游戏。