当前位置:首页 > 教学范文 > 教案

幼儿园大班健康教案

时间:2023-07-05 08:08:37
幼儿园大班健康教案15篇

幼儿园大班健康教案15篇

作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的幼儿园大班健康教案,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班健康教案1

一、教学内容:健康:值日生的一天

二、教学目标:

1.知道自己长大了,应该为大家服务,体现为班级服务的快乐

2.了解值日生一天的工作,培养幼儿做值日生的光荣感和责任感。

三、教学准备:

挂图,幼儿已有做值日生的经验。

四、教学重点与难点:

知道自己长大了并了解值日生一天的工作。

五、教学方法与手段:

观察法、谈话法。

六、教学过程:

教师活动幼儿活动设计意图

1.出示图片,引起幼儿兴趣。提问:(1)图中有谁?他们在干什么?(2)小朋友胸前戴着什么?他们在干什么?

师幼共同小结:图中的小朋友胸前戴的是值日生的标牌,今天他们是值日生,正在为大家分发筷子和餐巾。幼儿观看图片。通过让幼儿观察图片,引出话题。

2.通过说话,帮助幼儿了解做值日行使职责和要求。

(1)小朋友为什么要值日呢?

(2)值日生可以为大家做哪些事?

与幼儿的交谈中,让幼儿知道自己长大了,会做不少的事情,不但要做好自己的事情,还要为大家服务, ……此处隐藏15647个字……知道戴口罩的误区,初步了解戴口罩的作用及意义。

2、初步了解选择与佩戴口罩的正确方法。

3、积极的参与活动,并进一步树立自我保护意识。

二、活动准备

各种质地、式样的口罩若干。(如一次性口罩、常用口罩、医用口罩、卡通口罩等)

三、活动过程

(一)导入活动、引起兴趣

1、谜题:四四方方一块布,嘴和鼻子都盖住,两根带子耳上挂,不怕风沙不怕土。(打一物)

(谜底为口罩)

2、讨论:“口罩有什么作用?”(保暖、预防病菌侵入等)

(二)集体讨论

1、引导语:“口罩朋友来我们班开展览会,看看它们有什么不一样?”

2、幼儿参观,自由发表意见。

3、设问:“为什么最近大家出门都要带口罩?”

4、教师简单总结:“口罩能不让病菌侵入我们的身体,保护我们的身体健康。常用的口罩是用纱布重叠而成的,4层的口罩能阻挡70%—80%的细菌,但是如病原体很强,所以最好要戴12层以上的。卡通口罩虽然很漂亮,但它用的材料含有化学成分,对身体不好。”

5、重点讨论:

(1)“一直戴口罩对身体好吗?”

(2)“什么时候需要戴口罩?”

(3)“戴过的口罩怎样收放?”

(三)、个别演示:怎样正确戴口罩

(1)个别幼儿演示戴口罩的方法,引导其余幼儿判断正确与否。

(2)教师介绍:“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位,戴太大或太小的口罩,病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。”

四、活动延伸

日常活动中密切提醒孩子养成良好的个人卫生习惯。

《幼儿园大班健康教案15篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式