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颜色对对碰大班科学教案

时间:2023-06-15 16:56:02
颜色对对碰大班科学教案

颜色对对碰大班科学教案

作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的颜色对对碰大班科学教案,希望对大家有所帮助。

颜色对对碰大班科学教案1

活动目标

1.培养幼儿的探索能力和求知欲望。

2.增进幼儿肢体各部位的协调能力。

3.初步感知两种颜色配色后发生变化。

活动准备

1.趣味练习:把颜色混合在一起

2.红、黄、蓝三种颜料水若干瓶、一次性塑料杯、纸巾。

趣味练习

活动过程

一、导入

教师讲故事

泡泡妈妈有很多的泡泡宝宝,有一天他们在玩耍,蓝泡泡和黄泡泡一抱忽然变成了绿色,

蓝泡泡和红泡泡一抱忽然变成了紫色。红泡泡和黄泡泡一抱忽然变成了橙色。

提问:小朋友们想一想这是怎么回事?

二、展开

1.观察:泡泡宝宝变变变

投放材料请小朋友动手验证

(两种颜色的水宝宝混在一起会有什么变化)

蓝色和黄色抱在一起是否真的会变成绿色。

2.请小朋友分组,进行配色活动

3.请小朋友说一说,蓝黄宝宝混合后会有什么变化?变成什么颜色了?

4.教师小结:蓝色和黄色抱在一起真的会变成绿色(出示色卡)。绿色真漂亮,

请小朋友们想一想什么是绿色的?

三、感知配色方案

1.趣味练习:把颜色混合在一起

把一种颜色和另一种颜色混合在一起,会变成什么颜色呢?

幼儿观察并涂色

2.投放红色颜料瓶,请幼儿进行配色游戏,感知多种配色。

(1)请小朋友分组,进行配色活动。(做好常规要求)

(2)请幼儿交换场地,进行另一种配色活动。

3.请小朋友说一说,蓝红(黄红)宝宝混合后会有什么变化?变成什么颜色了?

4.教师小结:蓝色和红色抱在一起会变成紫色,黄色和红色抱在一起会变成橙色。

(出示色卡)。紫色真漂亮,还有什么物品是这个颜色的?

你还知道什么漂亮的颜色呢?

四、趣味练习:颜色的混合

试试两种颜色碰在一起会有什么变化。

请幼儿将自己的配色结果涂在趣味练习上。

颜色对对碰大班科学教案2

活动目标:

1、激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。2、引导幼儿通过玩色,发现两种颜色混合后产生的一些新变化。3、鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。

活动准备:

清水三瓶(瓶盖内有红黄蓝各色颜料抹布、红黄蓝各色小标签、一次性塑料杯。

活动过程:

一、变魔术猜猜会有什么变化。

1、教师拿三瓶清水用力摇晃后变成有颜色的水,吸引幼儿参与活动。

今天老师给小朋友带来了三瓶水,这三瓶水还会变魔术呢,我们一起来看看会变出什么呢?2、这三瓶水还要和它不一样的颜色做朋友呢,哪请小朋友猜猜看,它与另一种颜色合在一起会有什么变化?(幼儿讲述)

二、幼儿进行第一次尝试活动。

1、介绍材料

2、每人取两种不同的颜料,放在杯子中轻轻摇晃,看看有什么变化。

3、和身边的朋友说说自己的发现,相互间比较一下各自变出的`新颜色。

三、集中交流:我的发现。

1、幼儿向大家介绍自己在操作中的发现。

刚才把两种不一样的颜色放在了一起,那谁来告诉老师你发现了什么?

四、幼儿再次进行尝试活动。

1、幼儿再次玩色,并在杯子外面贴上与颜料水相同颜色的标签。

那你们变出的颜色水到底由哪两种颜色变出来的呢?怎么才能让大家一眼看出来,等会儿请小朋友在加颜色的时候在杯子上贴上同颜色的标记,你用了哪两种颜色就在杯子上贴上那两种颜色的标记。

五、集中讨论。

1、根据标签说说自己杯子里的新颜色是怎么变出来的。现在请小朋友来说说,你的新颜色是怎样变出来的。

2、小结:小朋友真聪明,发现红颜色和黄颜色合在一起可以变出橙色,红颜色和蓝颜色合在一起可以变出紫色,黄颜色和蓝颜色合在一起可以变出绿色。

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